盐水测试方法20131015[模版] .pdfVIP

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第一篇：盐水测试方法模版]

诸位：

鉴于MB的产品铁盒有生锈现象，建议这款铁盒也做下盐水浸泡

测试。以后这类产品，盐水测试纳入常规检查。

方法1：盐水浓度5%浸泡24小时候观察是否有生锈现象，没有

则合格！方法2：

试验方法：A.配置好浓度（以重量）为5%的盐水溶液,配制方

法:(在5克盐中加入蒸餾水95g，攪拌均勻，使其充分溶解).B.将测试

样板于20-26℃环境中浸入盐水溶液中1小時.C.取出樣板放在57±5℃

的烘箱中干燥2小時.D.重复B/C工作3次.E.然后,將样板在常溫(20-

26℃)环境中摆放4小时再作檢查

F测试后产品表面有氧化或生锈現象即不合格.

第二篇：盐水画

1、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙效果。

2、让幼儿用油画棒想象作画，体验玩色的乐趣。活动准备：

1、活动前，带领幼儿熟悉海洋中生活的动物，丰富幼儿对生活在

海洋中的动物的外观上的认识。

2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、

吹风机两个。活动过程：

一、导入课题：

1、小朋友，今天上午老师和你们一起欣赏了生活在海洋中的动物

的漂亮的图片，你们喜欢它们吗?那你最喜欢哪一种动物呢?能不能告

诉老师和小朋友们它的样子?(说出自己喜欢的动物的外形特征)

2、你们想不想和你喜欢的海洋中的动物一起来玩个游戏呢?但在

玩游戏之前，请小朋友先把你喜欢的动物画下来，而且老师呀要给你

提一个要求，要先用油画棒画出它的轮廓，好吗?

3、幼儿作画，老师巡回指导。画完后，幼儿到老师跟前来。

二、讲解师范、幼儿作画：

1、待幼儿画出自己喜欢的动物的轮廓时出示范画。(简单的油画

棒形象)瞧!老师呀，最喜欢海豚，所以就画了一只海豚，看，我的海豚

在海里玩得多开心呀!你们看，我的海豚还没有穿上漂亮的衣服呢?我

呀，要给它穿上漂亮的衣服，可是，穿衣服之前，必须先给它洗一个

澡。(强调，必须要先洗澡，用排笔蘸清水打湿画纸，教幼儿怎样拿排

笔)

2、洗完澡可得赶紧帮海豚穿上衣服，我最喜欢绿色，就给它穿一

件绿颜色的衣服吧!

3、穿衣服时动作要快，不然海豚会着凉感冒的!(上色)

4、刚洗完澡、穿好衣服，调皮的海豚又跳到水面上去玩了。这时

候天空下起了雪，海豚高兴得跳起来喊：“下雪啦，下雪啦，白白的

雪多漂亮呀!”

完成后

5、提问：

孩子们，我来看看谁小眼睛最亮，你们看见刚才老师下的雪是什

么呀?对了，是盐，(如果，有的幼儿说糖，可让他品尝一下)原来我们

日常生活中炒菜的盐也可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒

盐法。

6、向幼儿介绍撒盐法：要求用三个手指抓起少量的盐，均匀地撒

在画面上。那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就

知道了。

7、出示一副完成的撒盐画：

孩子们看，这就是一幅漂亮的撒盐画，引导幼儿观察“盐撒过的

地方有什么变化?像什么?为什么会这样?而且，画面亮晶晶的。(盐会

吸水，被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。

孩子们，你们呀，已经画了自己喜欢的动物，你们也用撒盐法给

它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前，必须先洗一个

澡，然后给它穿上自己喜欢的颜色的衣服)

8、幼儿作画，师巡回指导：正确使用排笔，控制好水分。上色

动作要快，注重色彩的衔接。撒盐要均匀且少量。

三、欣赏交流作品：

1、把做得快的幼儿的画，用吹风机吹干，2、把幼儿作品平铺在

一块大kt板上展示。

3、请幼儿自己来评价作品：说说你最喜欢哪一个动物?为什么?

4、咱们今天画的画真漂亮，咱们把它送到大五班，也教教大五班

的小朋友怎样用盐画画吧。带领幼儿离开活动室。

大班优秀创意美术教案：神奇的汉字

活动目标：

1、利用汉字的形状进行想象添画。

2、了解掌握想象添画的技巧。

3、通过想象添画汉字，感受汉字的神奇以及想象创造带来的快乐。

活动准备：

范例“开心快乐”、人手一份打印汉字的纸、水彩笔、蜡笔

活动过程：

一