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第４３卷第５期沈阳体育学院学报Ｖｏｌ.４３Ｎｏ.５

２０２４年９月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｅｐ.２０２４

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人工智能赋能体育教育公平的关键维度、约束限度与实践向度

叶松东ꎬ段锐

(华南师范大学体育科学学院ꎬ广东广州５１０００６)

摘要:体育教育作为我国国民身体素养与国家富强的基石ꎬ其公平性一直备受瞩目ꎬ而人工智能的快速发展与广

泛应用则为推动新时代我国的体育教育公平提供了新机遇ꎮ采用文献研究法、逻辑分析法等ꎬ遵循“搭建分析框

架—厘清耦合动力—阐释辩证关系—提出实践进路”的思路ꎬ分析人工智能赋能体育教育公平的关键维度、约束限

度与实践向度ꎮ研究认为:体育教育公平包括平等性、补偿性和差异性公平ꎬ在智能体育教学、评估、管理、辅导和仿

生工具的支持下ꎬ经由政策、技术产业和现实驱动促进了人工智能与体育教育公平深度耦合ꎮ人工智能通过完善整

体性、强化弥补性和精确个性化体育教育资源分别助推了平等性、补偿性和差异性公平ꎮ针对人工智能基础设施缺

失、师生数字素养欠佳和实践应用不当引发的技术享有与使用差距ꎬ提出人工智能赋能体育教育公平的实践向度:

优化体育教育公平制度ꎬ保障人工智能基础设施均等化ꎻ提升师生数字素养ꎬ消解人工智能使用的数字鸿沟ꎻ科学应

对使用风险ꎬ释放人工智能赋能的公平效能ꎮ

关键词:人工智能ꎻ体育教育公平ꎻ数字技术ꎻ数字素养ꎻ机器学习

中图分类号:Ｇ８１１.５文献标志码:Ａ文章编号:１００４－０５６０(２０２４)０５－００４３－０８

ＤＯＩ:１０.１２１６３/ｊ.ｓｓｕ

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