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节约用电综合实践活动方案

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节约用电综合实践活动方案（通用5篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况

预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动

实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面

是小编收集整理的节约用电综合实践活动方案（通用5篇），希望能

够帮助到大家。

节约用电综合实践活动方案1

活动方式：

召开主题班会

活动目的：

1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很

大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得节约水电，要爱惜粮食。

活动准备：

学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

活动过程：

一、谈话导入

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

二、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水

这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之

不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多

地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地

下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以

成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的

福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份

爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，

珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，

在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，

水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身

边做起。

三、粮食来之不易

1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出

示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来

说一说吧!

(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，

你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你

们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚

整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)

禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更

加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过

半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要

把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多

的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)

板书：粮食来得不容易

(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?

板书：粮食与我们最亲密。

四、怎样节水、节电、节粮。

倡议书：

一：节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。

四、光线充足时，不开灯。

五、节约粮食，不挑食。

……

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、

电资源，爱惜粮食从现在开始!

节约用电综合实践活动方案2

本课目标

1.让学生知道我们的生活离不开水电粮，感悟到水电粮对人类生

活的重要性。

2.在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电、每一粒粮是我们

每一个人应尽的责任。

3.能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电、每一粒粮。

4.看见周围浪费水电粮食的现象能及时指出并予以纠正。

教学过程

一、揭示主题，引发认识

1.同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺

少的?

2.针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习(师

板书：节约水电粮)

二、讨论感悟、深化认识

1.节约用水

a.出示实物：一杯水。

b.讨论：一杯水可以派什么用场?(指名交流)

c.做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手。

d.