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2025年淄博市重点中学高三下学期练习(二)生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是
A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA
B.四组实验中,300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效
C.100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近
D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性
2.为了确定下丘脑在体温调节中的作用,某实验小组做了如下实验:刺激小白鼠下丘脑前部,发现小白鼠有出汗现象,刺激小白鼠下丘脑后部,小白鼠出现寒战现象。据此判断下列叙述正确的是()
A.下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地
B.刺激小鼠的下丘脑不同位置出现的变化说明下丘脑通过神经调节发送信息
C.刺激小鼠下丘脑的前部,还可观测到的是小鼠毛细血管收缩
D.下丘脑是体温调节中枢和体温感觉中枢
3.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液长大,代代如此。下列相关叙述正确的是()
A.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在捕食关系
B.平腹小蜂与荔枝椿象之间不存在着信息交流
C.平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落
D.荔枝椿象和平腹小蜂数量保持相对平衡受负反馈调节影响
4.通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是
A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
5.下列有关物质跨膜运输的说法,正确的是()
A.神经细胞释放神经递质的方式与浆细胞分泌抗体的方式不同
B.氧气透过线粒体内膜的方式与酵母菌排出乙醇的方式不同
C.神经细胞处于静息状态时,外流是顺着浓度梯度进行的
D.生长素由分泌部位顶芽运输到侧芽过程中,无需消耗能量
6.用X射线照射萌发的番茄种子后,某种子发生了基因突变出现了一个新性状。下列有关分析错误的是()
A.在基因突变形成后,突变基因的结构发生了改变
B.X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率
C.发生基因突变的DNA分子中,嘌呤与嘧啶的比例发生了改变
D.该植株自交后代出现性状分离,说明该突变可能是显性突变
7.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()
A.衰老细胞内染色质收缩影响基因的表达
B.癌细胞被机体免疫系统清除属于细胞凋亡
C.哺乳动物成熟红细胞无细胞核,其凋亡不受基因控制
D.通常情况下,细胞的分化程度越高,细胞分裂能力越弱
8.(10分)果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因(B、b)控制的,刚毛对截毛为显性。两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇。下列叙述正确的是()
A.亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄果蝇的基因型可能是XBYb或XbYB
B.XXY截毛果蝇的出现,会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多
C.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律,但不表现伴性遗传的特点
D.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为1:1
二、非选择题
9.(10分)某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动过程进行了研究,结果如图所示。分析回答下列问题。
(1)在湖泊中,不同水层分布着不同类群的植物,这种空间结构的意义是_________。
(2)图甲中,在5、7月份,水深1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6
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