人教版七年级生物上册《植物细胞(第二课时)》原创精品套件(教案).pdf

教学基本信息

课题第二节《植物细胞》第二课时

单元第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位

学科生物学学段第一学段年级初一年级

教材书名：义务教育教科书《生物学》七年级上册出版社：人民教育出版社

1.教学背景分析

1、教材分析

（1）课标要求：

《义务教育生物学课程标准（2011年版）》在“课程内容”部分一级主题“生物体的结构层次”

中的“1.细胞是生命活动的基本单位”部分：“使用显微镜和制作临时装片。”之“制作临时装片”

部分；“阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。”；“区别动物细胞、植物细胞结构的主要不

同点。”

（2）整体感知教学内容

观察植物细胞，认识植物细胞的基本结构是本节的重要内容。其中涉及临时装片的制作、显微

镜的使用、生物图的绘制等三项生物学基本技能。学生在上一节已经学习显微镜的使用，本节是让

学生在具备显微镜操作技能的基础上，通过临时装片的制作与观察认识植物细胞的基本结构，初步

练习绘制植物细胞的结构简图，同时满足学生观察细胞的欲望。第二节“植物细胞”的基本结构三

是学习第四节“细胞的生活”内容的基础。在后面的教学中关于生物体的结构层次、植物的光合作

用等知识都要以细胞作为基础。学生只有了解清楚植物细胞的结构，才有可能理解细胞的分裂和生

长以及其它生命活动。

2、学情分析：

通过上一节课的学习，学生进一步熟悉了显微镜的正确操作方法和步骤，已经学习临时装片的

制作，在低倍镜下观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，对进一步观察其它生物的材料有着强烈的愿望。

有些学生对临时装片制作过程的具体步骤，还不够熟悉，尤其在加盖盖玻片和染色环节，还掌握不

好，以至气泡较多，染色不均匀，实验效果不佳。鉴于本节内容多，技能要求高，采用分散重难点

的策略。本课时完成复习临时装片的制作过程，学习绘制细胞生物图，观察黑藻细胞，能力强的同

学还可观察番茄果肉细胞，在此基础上，进行对比、归纳和总结，构建植物细胞结构的概念，讲述

部分细胞结构的功能。

2.教学目标(含重、难点)

【教学目标】

知识目标：

模仿练习制作黑藻、番茄果肉的临时装片；识别植物细胞的基本结构。

能力目标：

学会制作临时装片的基本方法和技巧；练习绘制植物细胞结构简图。

情感、态度和价值观目标：

根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。

【教学重点】制作并观察植物细胞临时装片；植物细胞的基本结构。

【教学难点】线粒体的观察，细胞膜和细胞壁

【教学方法】观察与讲述相结合

【教学资源】显微镜，黑藻及制作临时装片的相关器材。

3.教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

提问：复习临时装片的

1．制作临时装片的步骤依次包括哪些？制作，为观察黑

复习回顾2．如何加盖盖玻片？回忆，回答藻叶片和番茄果

3．如何染色肉细胞做准备。

展示照片：洋葱鳞片叶内表皮细胞

导入新课讲述：上节课我们利用显微镜，看到了洋葱鳞片叶倾听，明确画

内表皮细胞。在观察到细胞物像的基础上，还应该生物图的重要引起学生重视

进行记录。其中画生物图是非常重要的一种方式，性

便于比较归纳，也是我们应学会的技能之一。

板书：画生物图

指导自主学习：生物图的画法及注意事项看书P44，生