《企业管理学》课程教学大纲.doc

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《企业管理学》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

企业管理学

课程英文名

EnterpriseManagement

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

2

总学时数

32

课程类别

?通识教育课程

□公共基础课程

□专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

□必修

?选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷?开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告

?课堂表现□阶段性测试?平时作业?其他(可多选)

开课学院

材料科学与工程学院

开课

系(教研室)

材料加工系

面向专业

材料成型及控制工程

开课学期

第6学期

先修课程

思想道德与法治、材料成型及控制工程专业导论

后续课程

毕业实习、毕业论文(设计)

选用教材

赵振淇,鲁春艳,刘艳.现代企业管理学[M].上海:上海交通大学出版社,2016(2022重印).

参考书目

1.王关义,刘益,刘彤,李治堂.现代企业管理(第五版)[M].北京:清华大学出版社,2019.

2.刘珂,陈要立,李卓杰.现代企业管理.武汉,武汉大学出版社,2018.

课程资源

/course/WHUT-1460686169?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

课程简介

工科专业院校的学生有独到的技术优势(专业知识),但这种优势要通过管理的运筹才能升值。《企业管理学》是高校非管理类专业素质拓展类课程,通过该课程的教学,使学生获得从事企业管理所需的现代企业的组织和制度、战略和决策管理、生产管理、质量和技术管理、财务和人力资源管理等基本概念和基本原理,具备运用这些基本原理和方法分析现代企业运行和发展中的现象与问题的能力,改善知识结构,提高综合素质,对提升“通技术,晓管理”能力有着非常重要的意义。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

能够简述企业管理学的基本概念和原理,能阐述现代企业的组织与制度、企业的战略与决策管理、生产管理、质量管理、技术管理、财务和人力资源管理等基本知识,能够结合专业特色和学科特点,更准确地把握专业前景和发展趋势。

课程目标2

能够结合企业管理学的基本原理,学会分析现实经济生活中的有关企业管理的一些现象,具备初步解决企业管理实际问题的能力。

课程目标3

树立牢固的经济管理意识和法律意识,提升科学素养和社会责任感,提高自主学习和终身学习的能力,增强文化自信,弘扬爱国主义精神。

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求8:职业规范【M】

8.2恪守工程伦理、理解并遵守工程职业道德和规范,尊重相关国家和国际通行的法律法规。

3

毕业要求11:项目管理【H】

11.1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。

1

毕业要求11:项目管理【M】

11.2了解工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

2

三、课程学习内容与方法

表3课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

企业管理基本理论

1.企业的概念、特征及类型,企业制度与现代企业制度,管理的概念,企业管理的概念、要素与本质

1.章节练习:企业概念、类型,企业管理要素等知识点

课程目标1

重点:企业管理的概念、原理及基本职能

讲授法:能够引导学生简述企业概念、特征、制度等基本知识,提升学生对企业管理的学习兴趣

4

2.企业管理的原理和基本职能

课程目标2

2

企业组织、战略与决策

1.企业组织管理的概念,企业组织结构及其类型,企业战略概述、企业战略管理概述、企业决策概述

1.章节练习:企业组织、战略和决策管理的概念,战略选择与决策计算方法

2.拓展阅读:《中国名牌》企业社会责任优秀案例、315晚会曝光企业

课程目标1

重点:1.企业组织结构的概念,企业组织管理的一般原则;2.企业战略的概念、内容与特点,企业战略管理的任务及重要性;3.企业决策的概念、类型、方法。

难点:1.企业组织结构的形式;2.企业战略的分析与选择;3.企业决策的定量求解法

讲授法:通过介绍企业实际案例,引导学生简述企业组织、战略与决策概念与方法,归纳战略与决策对企业发展的重要性,增强民族优秀企业的认同感和自豪感,达到课程思政教学的目的

10

2.企业战略环境分析、企业战略选择,企业决策的方法

课程目标2

3

企业专项管理

1.企业生产管理概述,企业生产过程的组织,企业质量及质量管理概述,企业技术与技术管理概述,企业人力资源和财务管理概述

1.章节练习:企业生产、质

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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