《我们小点儿声（第一课时）》课件.pptxVIP

《我们小点儿声（第一课时）》;;;;;;（一）教室里面有点吵

观看视频，学生重重的关门，大声喧哗，挪动桌椅，下课跑闹。

1.这样的教室给你什么感觉？

2.你觉得能不能这样做，为什么？

;我们班级里有没有这样的现象？请你说一说我们班级里让你讨厌的声音

;;;;;;（二）做个小小调音师

1.班级里的大声现象确实有点让人烦恼，作为班级的一份子你该怎么做来减少这样的大声呢？

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;;保持安静，小声说话，不影响其他人读书。;情境2：你现在在图书馆里，如果你想坐到一个位置上，但是你不知道有没有人。你要怎么询问旁边的小朋友？和你的同桌表演一下吧！

1.在图书馆要小声地说话，不影响其他人读书

2.运用礼貌用语。

A:请问，这里有人吗？我可以坐在这儿吗？

B:这里没有人，可以坐

;接下来请小朋友们帮忙判断一下，在以下场合应该怎么说话，为什么？;;;你觉得还有那些地方需要我们小声说话？;1.饭店

2.休息室

3.电影院

4.医院

......;这节课你有什么收获？

通过这节课的学习，我知道了说话有时候要大声，有时候要小声。在公共场合说话要小声，不能影响其他人。;

请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和我们一起用最合适的声音说话，做最文明的人。

;1能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成文明的说话习惯。;一、填空题。;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);3.我们必须要保持安静的地方是(C)。;8.医院里保持安静，有利于患者(C)。;三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”);四、简答题。;五、实践题。