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二、(学科融合)用正确的英语单词完成下列等式。1.______+one=ten-one2.fifteen-eleven=one+______3.two+six=____-two4.fourteen-nine=ten-_____5.eight-_____=seven-four6.thirteen-zero=twelve+_____eightthreetenfivefiveone三、根据句意及首字母提示补全句子。1.Therearetomatoplantsandbabychickensinthey____.2.Theyarenottomatoplantsorpotatoesplants.Theyarec______plants.3.Icanseemanyg______andducksonthefarm.4.Wetelljokes(讲笑话)andhavef____inthepark.5.W________tomyhome.Letmeshowyouaround.ardarroteeseunelcome******************StarterUnit3Welcome!StarterUnit3Welcome!SectionAWhatisfuninayard?1.Whatisfuninayard?院子里有什么好玩的?(1)fun作名词,意为“乐趣;快乐”;作形容词,意为“有趣的;使人快乐的”。例如:Thebookisgreatfun.这本书太有趣了。(2)yard作名词,意为“庭院”。例如:Therearesometreesintheyard.院子里有一些树。Thechildrenoftenplayintheyard.孩子们经常在院子里玩耍。2.Anotherduckisbehindthebigtree.另一只鸭子在大树后面。another意为“另一;又一”,其后常接可数名词单数,但当复数名词前有基数词时,也可用another修饰。例如:Givemeanothercup.请给我另一个杯子。Ihaveanothertwopencils.我还有另外两支铅笔。3.Whatelsecanyouseeonthefarm?你在农场里还能看到其他的什么?else作形容词,意为“其他的”,放在疑问词who、what、where等后面或不定代词something、anyone等后面。例如:Whoelseisattheparty?还有谁在晚会上?Whereelsedoyouwanttogo?你还想去别的什么地方?Whatelsecanwedo?我们还能做什么?Letstrysomethingelse!咱们试试别的吧!基数词表示数目多少的词称为基数词。1.基数词的构成①0—12的基数词是独立的单词,有其各自的形式:zero、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve。②13—19的基数词以后缀-teen结尾,由3—9的词变化而来。其中有三个数的变化规则有点特殊,分别是13thirteen、15fifteen和18eighteen。③20—90的整十的基数词都以-ty结尾,一般几十可把它对应的十几结尾的teen改为ty。其中有两个数的变化规则有点特殊,分别是20twenty和40forty。④几十几的情况,先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。例如:23twenty-three、34thirty-four、91ninety-one。⑤几百几十几的情况,先说“几百”,注意“百”不能加s,百与十或个位中间用and连接。例如:586fivehundredandeighty-six、803eighthundredandthree。2.基数词的用法①表达数量。例如:twobasketballs两个篮球②表示年龄。例如:Myfatheris40yearsold.我的父亲是40岁。③用来计算。例如:Eightandnineisseventeen.八加九等于十七。④表示顺序、编号,放在名词后面。例如:IminClass3.我在三班。⑤表示时间。例如:Itselevenoclock.11点了。一、听力训练。A
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