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第二单元岩石圈与地表形态
第二节地表形态的变化
第一课时
本节内容是选择性必修一第二单元第二节的内容。这一节，理论性强，内容抽象，是较难的一节内容。
主要分析讲解内力作用对地表形态的影响。具体表现分四个角度。一是板块构造与宏观地貌。具体学习板
块的运动关系、边界类型、主要断裂带、性质等。二是讲解火山活动与地表形态。讲解火山的分类以及形
成不同的地貌。三是地震。讲解地震的基本概念，地震的危害和防治。四是，地质构造与构造地貌。第部
分是难点也是重点，是着重讲解的部分。
区域认知：结合不同地区地表形态来理解内力作用的表现。
综合思维：结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要
作用方式。
地理实践力：通过给出多种地理图表和地理实例，让学生学会解决各种地理问题。培养学生运用地理
图表分析归纳的能力。
人地协调观：激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度。建立内力和外力辨证统
一，共同塑造地表形态的观点。
1.内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。(重点)
2．理解内力作用的具体表现。(重点)
3．理解地质构造的具体内容。(难点)
教师准备：课件、学案。
学生准备：结合学案课前预习。
主要环节
师生活动
与时间
新课导入
第二节地表形态的变化第一课时
【老师】(板书)
【老师】展示：
核心素养目标
区域认知：结合不同地区地表形态来理解内力作用的表现。
综合思维：结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动
核心素养是塑造地表形态的主要作用方式。
目标展示
地理实践力：通过给出多种地理图表和地理实例，让学生学会解决各种地理问
题。培养学生运用地理图表分析归纳的能力。
人地协调观：激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度。
建立内力和外力辨证统一，共同塑造地表形态的观点。
【老师】
新课展示
一、内力与外力作用（板书）
1、地表形态变化（板书）
【老师】边讲解，边展示图画
【学生】听讲、做笔记
【老师】
二、内力作用与地表形态（板书）
1.板块运动与宏观地形（板书）
板块即岩石圈被构造带分割成大大小小的不断运动的部分。运动关系有挤压作
用和张裂作用。
挤压作用形成消亡边界。大洋板块与大陆板块相撞挤压形成海岸山脉、岛屿、
海沟。大陆板块与大陆板块相撞挤压形成巨大山脉、高原。
【老师】讲解，展示动画
【学生】听讲、做笔记
【学生】活动，P35，图2-28,2-29。
（1）运用板块构造理论，说明喜马拉雅山脉的成因。
（2）设计模拟实验或绘制示意图，说明太平洋西部边缘的深海沟-岛弧链是怎
样形成的。
【学生】回答
【老师】点评
【老师】
张裂作用形成生长边界。大洋板块与大洋板块张裂形成海岭。大陆板块与大陆
板块张裂，形成裂谷、海洋。
【老师】讲解，展示动画
【学生】听讲、做笔记
【学生】活动，P36，图2-28。
（1）说出各个板块的名称
（2）科迪勒拉山系形成的原因。
（3）冰岛形成的原因是
（4）日本多火山的原因是
（5）世界上的火山主要分布在环太平洋带、地中海-喜马拉雅带和洋中脊带。
运用板块构造理论进行解释。
【学生】回答
【老师】点评
【老师】
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