（答案）七年级 高要一中、二中教育共同体2024-2025学年第一学期期中学业水平联合监测语文科试题.docxVIP

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高要一中、二中教育共同体2024~2025学年第一学期七年级期中学业水平联合监测语文试题答案

一、基础（29分）

1．(1)博学而笃志切问而近思(2)水何澹澹山岛竦峙

(3)海日生残夜江春入旧年(4)学而不思则罔思而不学则殆

(5)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(6)遥怜故园菊应傍战场开

【评分意见】任选5小题作答，答对一句得1分，满分10分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰、无法辨识的均不得分。

2．(1)咄咄逼人(2)贮蓄(3)卖弄【评分意见】本题3分。

3．D【评分意见】本题2分。

4．C【评分意见】本题2分。

5．【答案】示例：沙漠里的一泓清水风雨里的一把伞【评分意见】本题2分。

【解析】本题考查句子仿写。根据横线前的例句可知，仿写的句子应运用比喻的修辞。句式特点是“爱是……里的一……”。然后根据格式拟写，合理即可。

6．（1）①惠顾；②悬梁刺骨【评分意见】（1）2分，每空1分。

（2）①沉迷于网络，浪费时间。②虚拟世界，容易上当受骗。③容易引发现实世界中的人际关系障碍等。【评分意见】（2）阐述理由2分，每条1分，言之有理即可。

7.(1)①对百草园依恋不舍②日本③藤野先生【评分意见】本题共3分。每空1分。

（2）示例：寿镜吾——方正、质朴、博学。学生行礼，寿镜吾先生就在一旁“和蔼”的回拜，备有一条“戒尺”，定有“罚跪”的规矩，但是都不“常用”。

藤野先生——和蔼可亲、严谨认真、平等待人。他修改鲁迅的讲义，指出解剖图中的错误，没有民族歧视，他所做的一切，对鲁迅而言是伟大的。

范爱农——耿直孤傲，对辛亥革命和教育事业满怀热诚。他回乡后，受到排斥和迫害，教小学生糊口。经常进城与鲁迅聊天。鲁迅在师范学校任职后，他做学监，勤勉办事。

阿长——不拘小节、善解人意、关心和热爱孩子。鲁迅渴望得到《山海经》，整天想整天念叨，长妈妈特意去买了来。

【评分意见】本题3分。人物1分，性格特点1分，情节1分。

二、阅读（41分）

（一）8.（1）小辈，包括侄儿侄女；（2）急；（3）大体。【评分意见】本题3分，每空1分。

9.（1）谢太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？”

（2）谢太傅兄长的女儿说：“不如比作柳絮乘风而起。”

【评分意见】本题4分，每句2分。

10.儿徐进曰/大人岂见覆巢之下/复有完卵乎/寻亦收至

【评分意见】本题3分。多画、错画均不得分。

11.D解析：【甲】文中“公大笑乐”，通过神态描写，表现了谢太傅对谢道韫的称赞，表现了谢道韫才华之高，聪慧有灵气。【评分意见】本题3分。

12.（4分）

（1）通过“兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”可知，谢道韫将雪花比作随风飘扬的柳絮，这一比喻写出了雪花飘舞的轻盈姿态，体现了谢道韫富有文学才华，聪明机智。

【评分意见】原文0.5分，原文大致翻译0.5分，聪明机智1分。

（2）通过“二儿故琢钉戏，了无惧容”和“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎”可知，孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐，但他的两个儿子一点害怕的样子都没有，并说到“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗”由此看出，孔融的两个儿子年纪虽小，却处变不惊，安定从容。

【评分意见】原文0.5分，原文大致翻译0.5分，处变不惊1分。

（二）13.D【解析】本文没有对母亲的心理描写。【评分意见】本题3分。

14.同意小荔的观点，“挡”是挡住，母亲有意的动作。母亲有意地挡住“我”的视线，是怕“我”看到落叶凋零的景象，产生悲观的情绪，从而失去对生活的信心。表现了母亲处处替我着想的坚忍与无私。

【评分意见】本题3分。解词0.5分，阐明理由1.5分，母亲形象1分。

15.示例一：要乐观对待自己的生活；示例二：遇到挫折，不害怕，不畏惧，勇敢面对；示例三：要爱惜自己的身体，精彩地生活。

【评分意见】本题4分。能结合实际生活2分，能结合课文内容2分，言之有理即可。

（三）16.（1）春天，母亲带“我们”去地里浇水；（2）秋天，母亲带“我们”摘棉花；（3）买来收音机和书本，对“我们”进行艺术、文化启蒙；（4）冬天，母亲独自洗衣服；（5）母亲为“我们”一家人做四季的衣服和鞋子。

【评分意见】本题共4分。每条情节1分，写出4条即可。

17.①第6、7段主要写母亲买来收音机和书本，对“我们”进行艺术、文化启蒙，（1分）②说明她不仅关爱孩子，还非常重视孩子的教育和成长，丰富了母亲的人物形象。（1分）③照应标题“母亲的‘经书’”，说明母亲是本“无字经书”，对子女的成长和教育起到重要