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电子与信息技术专业示性教学方案
（基本学制3年）
一、专业名称、招生对象与学制
（一）专业及专门化方向名称：电子与信息技术（电子产品制造
与维修、通信设备安装与维护）。
（二）招生对象：初中毕业生。
（三）学制：基本学制3年。
二、培养目标与规格
（一）培养目标。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、
体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和综合职业能力，在电
子产品与设备装配、调试，电子产品、元器件的采购；通信网络的安
装、使用与维护、销售和维修等方面的服务、管理第一线工作的技术
人员。
（二）人才规格。
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
1.具有相当于高中阶段的文化基础知识；
2.掌握电工、电子线路、通信与网络技术的基础知识；
3.掌握电子设备、电子产品中常用元器件与材料的基本知识；
4.掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作
用；
5.具有通信网络的组成原理及有关信息处理与传递的初步知识
和能力；
6.了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺；
7.了解电子整机生产过程中的生产组织、过程管理与质量控制
等方面的知识；
8.具备电子产品营销知识；
9.具备收集和处理本专业相关信息的能力；
10.借助工具书基本能阅读与专业相关的英文资料；
11.能熟练操作和使用常见电子仪器、仪表；
.专业资料.
......
12.具备电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力；
13.具备系统安装、调试及使用管理能力；
14.初步学会通信网络安装、管理、使用与维护的技术和方法；
15.学会阅读电子整机线路图和工艺文件；
16.具备简单电子产品设计与开发能力；
17.获得相关的国家职业资格中级工证书。
（三）职业围。
序专门化国家职（执）业资格证书（技能证书）
主要就业岗位
号方向名称类型等级颁发单位
安全生产监
电子产品电工作业电工上岗证执业证
1督管理部门
制造与
电子产品装配电子产品装配工劳动和社会
维修职业证中级
家用电子产品维修家电产品维修工保障部门
安全生产监
电工作业电工上岗证执业证
通信设备督管理部门
2安装与通信设备的安装、调
用户通信劳动和社会
维护试与检验、品质管职
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