2023-2024学年上海市嘉定区七校七年级下学期期中考语文试卷含详解.docx

2023-2024学年上海市嘉定区七校七年级（下）期中语文试卷

一,文言文部分。（26分）

1．（10分）默写。

（1）杨花榆荚无才思,。（韩愈《春晚》）

（2）,双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（3）,何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）独坐幽篁里,。（王维《竹里馆》）

（5）《木兰诗》中表现边塞战地生活艰苦的诗句是：,。

2．（16分）阅读下面的古文,完成问题。

【甲】

初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】

傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼,下马作露布①,唯傅修期耳。”

【注释】①露布：公开的文书。

（1）【甲】文选自《》,编者是。

（2）解释下列加点的字词。

①即更刮目相待

②寻复南奔

（3）翻译下列句子。

蒙辞以军中多务。

（4）下面对【甲】【乙】内容理解不正确的一项是

A.【甲】文孙权使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙改变了想法。

B.【乙】文傅永得到叔父的温情鼓励,从而认识到学习的重要性。

C.【甲】文鲁肃与吕蒙的对话一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。

D.【甲】文鲁肃与吕蒙“结友而别”,【乙】文“帝”对傅永的评价,都从侧面表现了主人公学习后的效果。

（5）吕蒙,傅永两个人物有哪些共同特点？

二,现代文。（27分）

3．（13分）阅读下文,完成问题。

时间都去哪儿了

①“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣.是啊,时间到底去哪儿了？

②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明,时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。同时,孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下童年记忆的可能性不大。

③研究发现,更有趣的现象是早期回忆往往从7岁开始几乎完全丢失。在7岁这一年中,童年记忆迅速衰退,到了8岁左右,大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变——在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。

④如果你到了一定的年纪,可能你会发现：小时候总是盼望快快长大,似乎过了很久才长一岁。但是随着年龄的增长,就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？

⑤首先,人体内的生物钟在逐渐变慢。我们做了个实验——让年轻人和老年人同时估测1分钟的时间。结果,年轻人还没有到1分钟,就认为1分钟时间已经到了,而老年人则往往过了1分钟却还没意识到时间已经超过了。在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得□了。

⑥其次,与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,时间过得就快了,路也似乎短了许多。人生也是一样,小时候看这个世界都是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就显得每一天都很漫长,随着年龄的增长,外界的事物已经缺少太多的新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应性”的状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样显得一天不经意间就过去了。

⑦第三,可以用“相对论”来解释,一个5岁的儿童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%（1/5）,而一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的□,而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命总过程的2%（1/50）。人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来