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经典诵读教学计划

（经典版）

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序言

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经典诵读教学计划

经典诵读教学计划（精选12篇）

经典诵读教学计划篇1

一、教材简析（编排体系）

1、内容及编排

本教材为校本开发教材，从专题组织，以整合的方式组织教材内

容。以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬

中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、提

高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。共16节，

其中古诗词为8节，《三字经》选编为8节。

2、教材特点

除了诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，

还有学校编制的部分经典诗词《三字经》，根据学生实际来进行安排。

课文内容丰富，贴近儿童生活。重视联系学生的生活实际，着眼于积

累语言，启发思维，培养语文实践能力。突破传统教材的呈现方式，

增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材

的呈现方式，有利于学生·发现、探究。

3、开设原则

（1）不求甚解，只要熟读会背。

（2）不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背

诵，就可以进行下一篇。

（3）不一暴十寒，要持之以恒。

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（4）不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴

趣。

二、教学目的、任务（包括知识、能力、德育）

1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思