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学生读书活动总结与反思【精选3篇】

同学读书活动总结与反思【精选3篇】一

为深化推动学校书香校内建设工作，激发同学课外阅读热忱，扩高校生阅读量，丰富同学学问，开阔同学视野，进一步提高同学语文素养，在“世界读书日”掀热潮，4月23日下午，轩辕学校进行了班级课外阅读展现活动。

下午第一节课，各班根据学校要求，让孩子们自由阅读，畅游书海，品尝书香。各班还进行了优秀阅读手抄报展评活动。依据班级状况还开展了课外阅读主题展现活动，低段是讲故事竞赛；中段是诵读竞赛；高段是读书演讲竞赛。活动高潮迭起，异彩纷呈。

下午其次节课，学校教育处对本学期以来各班开展的课外阅读方案的制订和落实状况进行阶段性检查。

一班级：1.2班的快乐故事会，同学“亲子阅读方案”，“亲子阅读记录卡”很有特色；1.3班的课外识字集锦，童谣集，绘画集很有共性；1.4班的小小手抄报，识字集也是硕果累累，尤其是他们设计的图文并茂的“亲子阅读方案”特殊有创意。

二班级：2.1班的亲子阅读记录卡，小小阅读手抄报，观看日记让孩子们在课外阅读方面小试牛刀；2.2班的读书名言集锦，阅读手抄报，图文日记也很是惹眼，尤其是“读书的孩子是漂亮的”这个阅读主题传递着老师对孩子的谆谆教育和殷殷盼望；2.3班的快乐阅读，“我会写、还会画”名人名言集锦，主题手抄报，同学小日记等展现看着也很过瘾，特殊是他们的“好词佳句”阅读笔记犹如一颗幼芽，让人真实地感知到孩子们在阅读的路上肯定会有一个蓬勃进展的将来。老师的良苦专心让人感动。2.4班：快乐讲故事，亲子阅读记录卡，小小阅读手抄报也赚足了观众的眼球。值得一提是：二班级孩子办的手抄报还有家长的鼎力相助，每份手抄报都是孩子和家长合作办成的，这才是真正的“亲子阅读手抄报”，这个点子好，招数新！

三班级：四个班级的步调相对全都，亲子阅读记录卡，阅读书签，阅读笔记，阅读手抄报，课外阅读评价表，书法作品集锦，同学作品集也同样内容丰富，尤其是他们设计的课外阅读评价表，分为爱读书、多读书、会读书三个梯度，有评价指标，有自评、组评、师评、家长评四个项目，表册同学填写的也很仔细，值得大家借鉴学习。

四班级：四个班级的展现也是大同小异，亲子阅读方案，亲子阅读记录卡，阅读手抄报，优秀阅读笔记展评，走进《爱的教育》专题集是一个不错的亮点，老师给孩子们推举的书籍让孩子们阅读进行的特别扎实，包含着老师的辛勤指导，折射着孩子阅读成长的才智光环。

五班级：亲子阅读方案，优秀阅读笔记，同学作品集，阅读专题手抄报，其中“同学读书成长册”构成了他们内容丰富、形式多样的展现平台，也是整个级段各个班级的一大看点和精彩亮点。5.1班的“梦里花香、童诗飞扬”手抄报让人过目不忘；5.2班的“趣味语文”手抄报也让人一睹为快；5.3班的“循环日记”记载着班级的新人新事，透视着老师的教育思想；5.4班的同学读书成长册不仅遗传了传统阅读笔记的基因，还在形式上增加了图文并茂创新因子，记录着同学阅读成长的脚印?????，内容包括我的阅读方案，我的读书名言，好词佳句采撷，图书漂流花园，阅读亲子对对碰，我的阅读感悟，家长的鼓舞等栏目。当然他们也有配套的评价机制，他们这种工作上的团结协作、勇于创新的精神值得大家学习效仿。

六班级：亲子阅读方案，阅读手抄报，优秀阅读笔记展评，每个单元的专题手抄报，名字优雅、布满诗情画意的个人诗集让人目不暇接，流连忘返。很值得大家学习的是6.1班和6.2班的“我的读书方案”制定的特别具体，有指导思想、阅读目标、读书口号、实施方法、进度方案、自我评价、家长评价等项目；6.3班的读方法推介、共性化书签展现；6.4班的“好书推举卡”让人眼前一亮，内容包括书名、、推举指数、推举人、推举理由、故事梗概。六班级整个级段的手抄报，诗集，作品集质量上乘、形神俱佳。同学个人阅读笔记记录总量高达一万字以上。这些成果是老师指导的结果，是同学学习才智的结晶，彰显着整个级段老师们团结协作、方案性强、扎实有效、按部就班、追求卓越的工作作风。

课外活动时间，同级段的同学相互参观沟通，孩子们闲逛在书香四溢的校内，流连在茫茫的书海中，观赏着自己读书的成果，书香书韵如同浪漫的诗行点缀在孩子们健壮成长的路上。

通过读书节活动的开展，初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。促进了书香校内建设和校风、学风的进一步转变。通过开展课外阅读活动，学校的文化氛围更加深厚。

一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们