书香校园读书征文活动方案.docx

书香校园读书征文活动方案

一、方案目标与范围

1.1目标

本方案旨在通过开展“书香校园读书征文活动”，激发学生的读书热情，提升阅读能力和写作水平，培养良好的阅读习惯，增进校园文化氛围，促进师生之间的交流与互动。

1.2范围

此活动面向全校师生，涵盖各个年级，鼓励多样化的参与形式，包括个人征文、团队合作及教师指导。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

目前，我校在阅读推广方面已经开展了一些活动，如读书分享会和书籍借阅活动，但参与度和影响力相对较低。大多数学生对阅读的兴趣不高，写作能力有待提升。

2.2需求分析

根据校内问卷调查结果，70%的学生表示希望有更多的读书活动，62%的学生希望通过写作来分享自己的阅读感受。因此，开展读书征文活动能够有效满足学生的需求，提升他们的阅读与写作能力。

三、实施步骤与操作指南

3.1活动准备阶段（第1-2周）

1.成立活动组织委员会

-由语文教师、图书馆工作人员及学生代表组成，负责活动的整体规划与实施。

2.制定活动细则

-确定活动主题、参与对象、征文要求（字数、格式等）、评审标准及奖项设置。

3.宣传推广

-通过校内网络、海报、班级微信群等多种渠道宣传活动，鼓励师生广泛参与。

3.2活动实施阶段（第3-6周）

1.征文投稿

-活动时间为6周，学生在此期间提交作品，征文主题可围绕“我与书的故事”、“阅读的力量”等。

2.中期交流会

-在活动进行到一半时，举办一次读书交流会，邀请部分学生分享自己的读书心得，激励其他同学参与。

3.评审阶段

-由组织委员会对征文进行评审，结合教师评审与学生投票，选出优秀作品。

3.3总结与表彰阶段（第7周）

1.颁奖典礼

-举办隆重的颁奖典礼，邀请获奖学生、教师及家长参加，增强活动的影响力。

2.总结反馈

-收集参与者的反馈，分析活动的效果，为今后的活动提供改进建议。

四、具体数据与预算

4.1参与人数

预计参与人数：500人（学生400人，教师100人）

4.2预算

|项目|费用（元）|

|宣传材料|1000|

|奖品|3000|

|场地布置|500|

|其他费用（如茶歇等）|500|

|总计|5000|

五、可执行性与可持续性分析

5.1可执行性

-资源保障：学校拥有丰富的图书资源和阅读空间，活动所需的场地和材料均可由学校提供。

-师生支持：通过调研和宣传，获得了师生的广泛支持，确保活动能够顺利开展。

5.2可持续性

-定期开展：计划将“书香校园读书征文活动”作为年度活动，形成常态化机制。

-成果分享：通过校刊、校园网站等渠道，定期发布优秀作品，激励更多学生参与阅读与写作。

六、总结

“书香校园读书征文活动”是一个可行且具有长远意义的项目，通过激发学生的阅读兴趣和写作能力，提升校园文化氛围。我们相信，在全校师生的共同努力下，此活动定能取得圆满成功，为校园增添一抹书香。