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小学科学探索课程的设计与评价教学研究课题报告
目录
一、小学科学探索课程的设计与评价教学研究开题报告
二、小学科学探索课程的设计与评价教学研究中期报告
三、小学科学探索课程的设计与评价教学研究结题报告
四、小学科学探索课程的设计与评价教学研究论文
小学科学探索课程的设计与评价教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着科学技术的高速发展，科学素养成为现代社会个体必备的基本素质。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，科学课程在小学教育中占有重要地位。然而，传统的科学教学往往注重知识传授，忽视学生的实践与探索能力的培养。为了适应新时代教育改革的要求，提高小学生的科学素养，有必要对小学科学探索课程进行
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