就业指导课程大纲 .pdfVIP

《就业指导》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称就业指导

开课单位经济与管理学院课程属性必修课选修课

通识教育必修课通识教育选修课教师教育课程专业基础课专业核心

课程性质

课专业选修课□实践教学环节

课程代码4110016学分1学时28

工商管理、会展经济与管理、工商企业管理、现代物流管理、财务管理、行政管

适用专业

理、公共事业管理、家政学、现代家政服务与管理、连锁经营管理

先修课程无

后续课程无

课程负责人李三

二、课程简介

就业指导是一门通识教育必修课。通过对学生实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就

业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识;了解社会和职业状况，认识自我个性

特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的

就业观，养成良好的职业道德;掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。

三、课程目标

课程目标1：态度层面通过本课程的教学,使大学生树立起职业生涯发展的自主意识,树立积

极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念

和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力;

课程目标2：知识层面通过本课程的教学,使大学生基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰

地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场

信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识;

课程目标3：技能层面通过本课程的教学,使大学生掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、

生涯决策技能、求职技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决

技能、自我管理技能和人际交往技能等。

各课程目标对毕业要求指标点的支撑关系见下表：

课程目标支撑毕业要求毕业要求指标点支撑度

—1—

通过本课程的教学,使大学生树立起职业生涯发展的自主意识,树立积

极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发

课程目标1态度层面H

展相结合，确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展

主动付出积极的努力。

通过本课程的教学,使大学生基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰

地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法

课程目标2知识层面M

规;掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本

知识。

通过本课程的教学,使大学生掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、

课程目标3技能层面生涯决策技能、求职技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,H

比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

四、课程教学内容、教学方法