方程的应用小升初衔接课件六年级下册数学北师大版.pptx

方程的应用

;1.熟悉路程问题中的路程、速度、时间之间的关系；

2.借助“线段图”分析复杂行程问题中的数量关系，从而建立方程，解决实际问题；

3.发展文字语言、图形语言、符号语言之间的转换能力。;①李明同学家住凤城一路，他以20公里/小时的速度从家出发到学校需要1.5小时，那么李明家到学校有_____公里。;②如果李明想用1小时的时间从家出发到学校，那么李明需要的速度应为_____公里/小时。;③如果李明以60公里每小时的速度从家出发到学校，那么需要用_____小时。;;小明从家到校时间：1000÷80＝12.5(分钟);;解：(1)设经x分钟后爸爸追上小明，根据题意，

得

180x=80×5+80x

解方程，得x=4

(2)1000－180×4=280（米）

答：爸爸追上小明用了4分钟，此时离学校还有280米。;追及问题—同向不同时(小明先走，爸爸后走);（1）从时间考虑：

速度慢的用时－速度快的用时＝多用的时间;