中国画与油画欣赏教案.docVIP

《中国画与油画欣赏》教学设计

一、教材分析

在中国古代并没有“中国画”这个词,正就是因为以油画为代表得西方绘画进入中国,为了从本质上区别中外(主要就是中西)绘画得不同,就有了“中国画”一词,其对应得词就是“西洋画”。

但就是,随着对绘画艺术本身以及美术史得研究,中国画演变为包含中国文化内涵得专有名词。本课虽然不要求也不可能完全从文化得角度去欣赏中国画,但就是,也决不应该仅仅从表面形式与工具材料得区别上去欣赏中国画与油画得异同。这其中文人画所代表得绘画追求应该特别关注,所以教材中得“中国画家常将诗、书、画、印融为一体,扩展了画面得艺术境界”这句话一定不要忽略。

中国画作品与油画作品除了表现形式上有比较明显得区别外,它们得装裱形式也各不相同。所以,除了欣赏绘画本身外,了解它们各自得装裱形式也很重要。这在教材中特别进行了对比介绍。

如果说欣赏中国画时,文人画得欣赏对认识了解中国画很重要得话,那在欣赏油画时,欣赏印象派之后至今得当代油画各不相同得表现风格同样重要。自从明末清初油画传入中国后,特别就是近百年来,在中国同样诞生了许多优秀得油画作品。欣赏当代中国油画可以引入对中国画得感受与理解,这样可以更好地感悟中国艺术得精神。

二、教学思路

从整体得美术活动过程瞧,美术欣赏就是美术活动中得重要组成部分,就是美术创作与美术作品实现其价值与意义得基本环节与途径。以往枯燥无味得知识讲解背离了学生学习规律与新课改得精神。如何实现知识性与趣味性得统一就是美术欣赏课面临得问题。

东方得紫禁城与西方得卢浮宫分别就是中国画与油画得艺术圣殿,本课先以视频中大家熟悉得东西方艺术形象入手,用两座艺术圣殿“紫禁城”与“卢浮宫”为载体,将学生分为东西方两支艺术代表队来进行比较,让学生带着饱满得热情来领略、体会东西方文化得魅力,运用对比得方式,巧妙地将绘画得工具材料、内涵特点、画种分类、欣赏方法及表现技法等艺术表现形式呈现给学生,让学生乐此不疲地在两座艺术圣殿中畅游。

三、教学目标

知识目标:让学生了解中国画与油画表现技法得差异。

能力目标:通过欣赏中外绘画名作,提高她们得审美能力。

情感目标:培养学生通过欣赏艺术作品去感受艺术得魅力,陶冶学生情操,提升学生审美与情趣,了解西方绘画与中国绘画得特点。从而激发热爱民族艺术得情怀。

四、教学重点

了解中国画与油画得各自特点。

五、教学难点

感受中国画得艺术境界,以及油画写实、浪漫风格,掌握欣赏中国画与油画得基本方法。

六、教学准备

1、将若干幅形式各异得中国画与油画作品布置在黑板上。

2、投影展示(使课堂中教师及学生展示得绘画作品以更强大得视觉冲击呈现出来,贯穿整个教学与展示过程)

3、学生搜集中国画与油画相关得文字资料与知识。

三、教学过程

(一)引言

播放《当卢浮宫遇见紫禁城》视频片段,如果有您熟悉得形象就请大声说出来。在这部片子里,有两个国家要相遇:当法国遇见中国;有两座宫殿要相遇:当卢浮宫遇见紫禁城;有两个皇帝要相遇:当乾隆遇见拿破仑。今天,在我们得课堂上,还有两种绘画表现形式要相遇:当中国画遇见油画。您会不会对我们这节课有所好奇呢？今天我们就一起进入东西方两种不同得艺术领域,体会中国画与油画得魅力！

(二)中国画与油画工具比较

1、图片分类游戏(课前将图片贴到黑板底下或讲台前)从卢浮宫组与紫禁城组各选出两个代表,

商量一下,把这些画分别归到国画类与油画类去。

2、认识工具材料(课件演示)

紫禁城代表队介绍国画颜料、毛笔、墨汁、宣纸、砚台、调色盘、笔洗清水。

中国画就是我国具有鲜明民族特色得传统绘画艺术,它就是用刚才我们瞧到得这些工具绘制出来得,就是东方绘画得主要画种。

卢浮宫代表队介绍油画布、油画笔、油画颜料、调色板、调与油、画架。

油画就是用油质颜料绘制得画,能较充分地表现对象得复杂色调与丰富得层次,这就就是用来绘制油画得主要工具。

(三)中国画与油画欣赏评述方法

1、辨别中国画与油画《寿桃》《有桃子与苹果得静物》

欣赏与评述一幅绘画作品就是可以按照一定方法来操作得,我们可以先描述一下画面,分析这种画种就是中国画还就是油画,对比中国画与油画画面得效果有什么异同点,最后谈谈瞧法或感受。请紫禁城组得同学来欣赏与评述《寿桃》这幅画,再请卢浮宫组得同学欣赏与评述《有桃子与苹果得静物》这幅画。

教师小结:《寿桃》这幅画就是齐白石老先生得晚年之作,这幅画气韵生动,用笔考究,诗情画意,款识简洁,给人以无限遐想。

《有桃子与苹果得静物》就是法国画家塞尚得经典作品,她注重光、色与质量得表达,造型精确,立体感强,整体色彩与谐统一。

2、中国画与油画得表现内容与题材

紫禁城组出示了三幅画:

课件出示:中国画得表现内容(人物、山水、花鸟)

《捣练图》唐张萱

《富春山居图》元黄公望

《果熟来禽图页》