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校舍检查及危房报告制度

第一章总则

为确保校舍的安全、健康和适宜的教学环境，保障学生的生命安全和身心健康，依据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，制定本校舍检查及危房报告制度。本制度旨在规范校舍检查及危房报告的工作流程，明确责任分工，确保校舍安全，提升学校管理水平。

第二章适用范围

本制度适用于所有中小学及幼儿园的校舍检查与危房报告工作。包括但不限于校园内所有建筑物、教室、实验室、图书馆、宿舍、食堂及其他与学生学习和生活相关的设施。

第三章工作目标

1.定期检查校舍，及时发现和消除隐患，确保校舍安全。

2.完善危房报告机制，确保及时反馈问题并采取相应措施。

3.建立健全校舍安全档案，记录校舍检查及危房报告情况，便于日后追溯与评估。

4.提高全体教职工及学生的安全意识，增强自我保护能力。

第四章组织与责任

4.1组织架构

1.校舍安全领导小组：由校长担任组长，相关职能部门负责人为成员，负责整体工作协调和决策。

2.检查小组：由后勤管理部门、安保部门及任课教师代表组成，负责具体的校舍检查工作。

4.2责任分工

1.校长：全面负责校舍检查及危房报告制度的实施。

2.后勤管理部门：负责校舍的日常管理、检查和维护，确保校舍的安全、卫生和功能正常。

3.安保部门：负责校舍安全隐患的排查，及时上报问题。

4.任课教师：作为校舍使用者，定期向后勤管理部门反映校舍使用中出现的安全隐患及问题。

第五章检查规范

5.1检查频率

1.定期检查：每学期至少进行一次全面的校舍安全检查，重点关注危房、老旧建筑及新建建筑的安全情况。

2.不定期检查：如出现自然灾害、施工等突发事件时，需立即对相关校舍进行检查。

5.2检查内容

1.结构安全：检查建筑物的墙体、地基、屋顶等是否存在裂缝、渗水、变形等问题。

2.设施完好：检查电力、供水、供暖、消防设施是否正常运转。

3.环境卫生：检查校舍内外的卫生情况，包括清洁、通风、排水等。

4.安全标识：检查消防通道、应急出口等安全标识是否清晰可见。

5.3检查记录

每次检查需填写《校舍安全检查记录表》，内容包括检查时间、检查人员、检查内容、发现问题及处理建议等，并由相关负责人签字确认。

第六章危房报告机制

6.1危房定义

危房是指因结构安全隐患、自然因素或其他原因导致使用功能障碍，存在严重安全隐患的房屋。

6.2报告流程

1.问题发现：教职工、学生或其他人员发现危房隐患后，需立即向后勤管理部门报告。

2.初步评估：后勤管理部门接到报告后，应立即组织相关人员进行初步评估，判断问题的严重性。

3.上报处理：若确认存在危房隐患，需填写《危房报告表》，并迅速向校舍安全领导小组报告，提出整改建议。

4.整改落实：校舍安全领导小组应迅速组织相关部门进行整改，确保隐患在最短时间内消除。

6.3应急处理

对于突发的危房问题，校舍安全领导小组需立即启动应急预案，及时采取紧急措施，确保师生安全。

第七章档案管理

1.安全档案：后勤管理部门应建立校舍安全档案，记录校舍检查及危房报告的相关资料，方便日后查阅和评估。

2.定期审查：每学期对安全档案进行一次审查和更新，确保信息的准确性和完整性。

第八章监督与评估

8.1监督机制

1.定期监督：校舍安全领导小组定期对校舍检查及危房报告工作进行监督，确保各项工作的落实。

2.评估反馈：每学期对校舍安全工作进行评估，发现问题及时反馈，提出改进建议。

8.2责任追究

对未按规定开展校舍检查或隐瞒危房报告的相关责任人，将依据学校相关规定进行处罚，确保制度的严肃性和有效性。

第九章附则

1.本制度自发布之日起实施，由校舍安全领导小组负责解释。

2.本制度如需修订，应经校舍安全领导小组讨论通过，并报校长审批。

3.本制度的实施情况将定期向全校教职工及学生通报，确保透明度与责任感。

通过完善校舍检查及危房报告制度，可以有效提高学校的安全管理水平，保障师生的生命安全和身心健康。希望全体教职工能够积极配合，共同维护一个安全、和谐的校园环境。