学校先进集体材料范文-先进个人事迹材料范文 .pdfVIP

学校先进集体材料范文|先进个人事迹材料范文

学校先进集体材料范文|先进个人事迹材料范文

篇一

在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗

旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和

谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核

心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办

法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学

习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的

共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先

进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求和谐

创建团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学

校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思

想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发

展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意

识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的

合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，

加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了

第1页共14页

“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形

象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之

过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。

努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的

精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面

前讲风格。

二、抓常规

--在规范中求发展教学工作是学校的生命线，提高教学

质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实城关区教育局

颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办

法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全

面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合

评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体

制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先

进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，

加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精

心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的

实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践

的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

三、练内功

--在建设中促提高我校现有40岁以下的中青年教师28

人，占全校教师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为

第2页共14页

了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步

深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营

造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校

上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异

构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学交流月”活

动，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子

一直深入到各个教研组，活动组织的认真扎实，效果显著。在教

导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、

体育、品德六个学科30位老师做了31节公开课。通过听评课，

使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了

在展示中交流、在交流中提高的作用。老师们在此次课堂教学的

各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为

刚参加工作的青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师

展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;第三，抓实教研活

动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。

四、重管理在发展中求特色。

按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和

谐”的管理目标要求下，

我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落

实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了

各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。全体

教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处

第3页共14页

想，劲往