后进生转化的工作总结(6篇).docxVIP

第

第PAGE1页

后进生转化的工作总结（6篇）

后进生转化的工作总结1

所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差，优生那么相反。一个学期即将完毕，在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果，为了在今后的教学工作中对后进生的转化进展行之有效的措施，对本学期的后进生的转化作以下的工作总结。

1、就应说任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生那么易于觉察其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍同学进步。因此我们就应用进展的观点对待同学。应当纵向地看到：差生的这天比他的昨日好，即使不然，也应坚信他的明天会比这天好。范明慧是我们班的一个女孩子，她平常不打不闹，是个乖孩子，但是学习比拟差，然而她的体育较好，今年的达标户外会上，她取得了较好的成果，为班级争得了荣誉，为此，我表扬她了，她露出了得意的笑容。

2、在今学期的后进生的转化中，联系本班实际对后进生进展思想教育，培育他们的良好的学习习惯，了解了他们的学习状况，激发了他们的学习爱好，培育了刻苦学习的意志，教会了，做到了对他们热心得帮助，对他们进展个别的辅导，给他们配了小教师，进展结对子帮扶，在课堂上对他们进展多提问，让他们树立了胜利的喜悦，让他们端正了学习看法，明确了学习目的，树立起了刻苦学习的信念，提高了学习成果。

3、在学习中对他们进展耐烦的辅导，对他们不卑视，不打击，不挖苦，保护好后进生的自尊心，用爱心去细心呵护，少批判多表扬。我们班今年新转来了个同学叫屠西良，他写的字好马虎，同学们都说他写的字是“甲骨文”。就是这样的一个同学，他的自尊心还独特强，谁说他，他跟谁急，但是他的成果还好。于是，我和他谈心，告知他假设字再写工整一些就更好了，渐渐地他的字有一些进步了。

4、因势利导，化消极因素为专心因素。帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在教师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待差生时就应具有自我调控的潜质。

厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，教师不就应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学觉察“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，正因他们缺少区分潜质，他们会说：教师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到“理解”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓舞他们自由商量。最终做到“明白”二字，即透过同学的眼睛看事物。

5、发挥群众力气制造转化环境：一帮一结对子，给他们配小教师，进展结对子帮扶，多让他们参与力所能及的活动；在同学中树立起他们好的形象，让他们感到群众的暖和，激发他们的学习的专心性。

6、深化了解，因势利导：后进生并不是先天的缺乏，而是后天的很多不良因素所造成的，深化了解其家长及其社会关联、心理特征、爱好爱、道德品德，找出根本问题；并多给后进生关爱和信任，对其进展赏识鼓励，渐渐让他们克制了自身的缺点，真正的把后进生的转化落实到实处，才能将后进生转换成中游生，转化成为一名成果较好的同学。

7、利用多种渠道常常与家长联系互通后进生的学习状况，取得了家长的支持与协作。指导家长要正确的教育自己的子女，共同搞好后进生的转化工作。提高了后进生的教育教学的质量，完成了教育教学的任务。

以上是今学期的后进生的转化工作的实际，但是要做到对后进生的彻底的改善，务必狠下苦功，是一个长期的细心的工作，才能得到彻底的转变，才能提高教育教学的质量，完成教学任务。

后进生转化的工作总结2

有一那么寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番，心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇！于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中觉察了这个树根，如获至宝，他留神地把根带回家，细心雕刻，最终制成了一件精妙绝伦的根雕艺术品。短小的故事引人深思：农夫厌弃它、瞧不起它，树根就只能是一件废品；而雕塑家宠爱它、关心它、开掘它的潜力，它又变成了一件有价值的东西了。我们的育人工作不正是如此吗？任何同学的本质都是可以教育、培育、转化、雕塑的，同学某方面的差是外表的、临时的、相对的，对于后进生的教育应植根于爱，看重他们，不鄙弃他们，敬重他们，加倍的喜爱他们是教育取得成效的前提。

作为教师，转化后进生是工作重要内容之一。正所谓“浇花要浇根，帮人要帮心。”转化后进生工作最主要的是讨论后进生心理，关心他们克制障碍，养成良好行为习惯。