Unit 1 The Joys of Vocational教案 教案 教案 教案 教案.pdfVIP

课Unit1TheJoysofVocationalVocabulary、Warm-up、

课型课时2

题SchoolListening

授课授课时授课教刘力

班级间师瑞

知识目标：1、掌握vocational,dorm,timetable,favorite,subject,engineering,practice,

useful,goal,setgoals,practical,reach,stepbystep,path,journey,single,confident,discover,

strength,healthy,regular等与校园生活相关的词汇和短语;

2、掌握以下常用讨论最喜欢的课程并给出原因的句型:

Whichisyourfavoritesubject?

学习

Myfavoritesubjectis...because...

目标

Whataboutyou?

能力目标：1、能够使用英语谈论最喜欢的课程，并给出原因:

2、能够根据已给信息和选项内容预测听力内容，听懂关于谈论课程的对话;

3、通过学校硬件和课程安排的差别，感知职业学校和普通学校

的差异。

学习1、谈论最喜欢的课程并给出原因的常用句型

重难2、掌握重点词组的应用

3、能够听懂听力原文并迅速捕捉到关键信息，并大胆开口用英文与同伴交流对话。

点

PPT

教学情境教学法：身临其境，直观生动

方法交际教学法：沟通交流，学以致用

自主学习法：自主学习，发展思维

教学clarifyingtasks—warmup—Vocabulary、Warm-up、Listening—summaryand

流程assessment—assignment

教学过程

教学环教师活动设计学生活动设计设计意图

节

活动一：ShowstudentsthepictureonPage2ofUnitIntroducethenamesofthe创设情境

创设情1.Askthemtolookatthepictureandplacestostudents.

境，生成discuss:

问题

(1)Whatsthenameofyournewschool?

(2)Canyoufindsomethinginthepicture

differentfromyourmiddleschool?

(3)Whatdoyoulikeaboutyournewschool?

活动二PresentthekeysentencesontheslideandAskthestudentstolisten熟悉话题

explaintheirmeanings.tofoursentences

Lookanddiscussthetimetable

AskthestudentstolistentothetapeandfillAskthestudentstolisten听力训练，

活动三intheblanks.tothetapeandfillinthe给与话题

Prese