2024年监理考试三控重点.docx

质量：一组固有特性满足规定的程度。

质量包括产品质量、工作质量、质量体系运行质量。

满足规定就是应满足名师的或必须履行的需要和期望。

质量特性：合用性（既功能：理化性能、构造性能、使用性能、外观性能）、耐久性、安全性（保证构造安全、保证人身和环境免受危害的程度）、可靠性（工程在规定期间和规定条件下完毕规定功能的能力）、经济性（设计施工使用成本之和）、与环境协调性（与其周围生态环境、与所在地区经济环境、与周围已建工程协调）

1、可行性研究阶段直接影响项目的决策质量和设计质量（不影响施工质量）2、项目决策（确定项目应到达的质量目的和水平）3、工程勘察设计（设计使得质量目的和水平详细化，為施工提供直接根据，设计质量是决定工程质量的关键环节）4、工程施工（是形成实体质量的决定性环节）5、工程竣工验收（保证最终产品的质量）

4m1e，人料机法+环境，环境指工程技术环境、工程作业环境、工程管理环境、周围环境

工程质量规定体現為工程协议、设计文献、技术规范原则规定量原则

工程质量特点：1、影响原因多2、质量波动大3、质量隐蔽性（分项工程交接多、中间产品多、隐蔽工程多）4、终检的局限性（由隐蔽性导致）5、评价措施的特殊性

工程质量控制原则：坚持质量第一、坚持以人為关键、坚持防止為主、坚持质量原则、坚持科学公正遵法的职业道德规范

业主的质量责任：1、办理设计文献审查2、办理施工許可证3、办理质量监督手续4、组织设计交底5、组织竣工验收6、未经验收立案或验收立案不合格不得交付使用7、要向城建档案馆移交档案

勘察质量责任：堪查成果文献必须真实精确

设计质量责任：设计文献应当符合国家规定的设计深度规定，注明合理使用年限，不得指定生产厂、供应商，向施工交底。处理施工中对设计提出的问題，负责设计变更，参与事故分析，提出处理方案

施工图审查：业主提供如下资料：1、同意的立项文献或初步设计同意文献2、重要的初步设计文献3、勘察汇报4、构造计算书及计算软件名称

审查内容：1、建筑物稳定性、安全性2、与否符合强条3、与否到达规定深度4、与否损害公众利益

设计质量：1、满足业主所需的功能和使用价值符合业主投资的意图2、必须遵守有关都市规划环境保护防灾安全等一系列技术原则规范规程，这是保证设计质量的基础

勘察单位资质考核要点：第一部是资质：1、资质证书类别和等级、合用业务范围2、营业执照有效期年检状况3、人员注册证书有效性、签字权级别与否相符4、近期工程状况5、企业管理水平

勘察阶段质量控制最重要的工作是对勘察成果的审核与评估

设计一般按扩大初步设计、施工图设计两个阶段，技术上复杂的可按初步设计、技术设计、施工图设计三个阶段

设计准备阶段监理工作内容：1、组建监理机构2、组织设计招标或设计方案竞赛3、编制设计大纲4、优选设计单位，协助签订协议

设计展开阶段监理工作内容：1、设计方案审查2、对设计工作协调控制3、参与重要设备材料选型4、组织对设计的评审和征询5、编写设计阶段监理工作总結

初步设计阶段监理工作内容：1、有关部门审批意見和设计规定2、工艺流程、设备选型先进性、合用性、经济合理性3、法规规范和功能规定的满足程度4、技术参数先进合理性与环境协调程度，对环境保护规定的满足状况5、设计深度与否满足施工图设计阶段的规定6、采用的四新与否安全可靠经济合理

施工图审核的重点是使用功能及质量规定与否得到满足，重要内容：1、图紙的规范性2、城规、环境、消防、卫生等规定满足状况3、各专业设计的协调一致状况4、施工可行性

设计交底目的：1、对施工和监理单位对的贯彻设计意图2、使其加深对设计文献特点、难点、疑点的理解3、掌握关键工程部位的质量规定，保证工程质量

图紙会审目的：1、使施工单位和各参建单位熟悉设计图紙，理解工程特点和设计意图，找出需要处理的技术难題，并制定处理方案2、為了处理图紙中存在的问題，减少图紙的差錯，将图紙中的质量隐患消灭在萌芽之中。

施工质量控制：

時间阶段：事前事中事后

物质形态转化阶段：对投入的物质资源质量的控制、施工过程质量控制、对完毕的工程产出品质量的控制和验收

按施工层次划分：单位、分部、分项、检查批

技术法规性根据：

1、工程项目施工质量验收原则

2、有关工程材料、半成品和构配件质量控制方面的专门技术法规性根据

1）有关材料及其制品质量的技术原则

2）有关材料或半成品等的取样、试验等方面的技术原则和规程

3）有关材料验收、包装、标志方面的技术原则或规程

3、控制施工作业活动质量的技术规程

4、凡采用四新的工程，实現应进行试验，并应有权威性技术部门的技术鉴定书及有关的质量数据、指标，在此基础上制定有关的质量原则和施工工艺规程，以此作為判断与控制质量的根据

施工总承包分十二个资质类别，每个类别有份特级一二三级

专业承包分60个资质类别，每个资质