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“双减”学生课后托管服务工作方案

一、方案目标与范围

1.1方案目标

在“双减”政策背景下，为有效减轻学生课业负担，促进学生全面发展，特制定本课后托管服务工作方案。方案旨在：

-提供安全、健康的托管环境：确保学生在校外托管期间的安全和健康。

-促进学生课后学习与活动：通过丰富多彩的课后活动，提升学生的综合素质。

-加强家校合作：建立与家长的良好沟通机制，共同关注学生的成长。

1.2方案范围

本方案适用于所有参与课后托管服务的学生和工作人员，具体包括学校、社区、家庭及相关教育机构。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

-学生人数：预计参与课后托管服务的学生人数为300人。

-师资力量：现有教师资源有限，需引进辅导老师和活动指导员。

-场地资源：学校现有教室、操场等场地可供使用。

2.2需求分析

-家长需求：多位家长反映工作繁忙，希望能有安全、可靠的托管服务。

-学生需求：学生需要课后辅导，提升学习兴趣，培养课外兴趣爱好。

-学校需求：学校希望通过托管服务，减轻教师的课后负担。

三、实施步骤与操作指南

3.1资源配置

-人员配置：

-招募专业辅导老师6名，负责学科辅导。

-招募活动指导员4名，负责课外活动组织。

-场地安排：

-使用学校的多功能教室作为托管场地。

-操场用于户外活动。

3.2服务时间

-托管时间：工作日每周一至周五，下午3:30至6:30。

-假期服务：寒暑假期间，提供为期两周的集中托管服务。

3.3服务内容

-学科辅导：

-数学、语文、英语等主要学科的课后辅导。

-每位学生每周至少安排2次辅导课程。

-课外活动：

-开设兴趣小组（如绘画、音乐、体育等）。

-每周至少组织一次集体活动，增进学生之间的交流。

3.4费用标准

-托管费用：每位学生每月300元，包含学科辅导与活动费用。

-减免政策：对家庭经济困难的学生可申请减免，确保公平。

四、家校合作机制

4.1家长沟通

-定期家长会：每学期至少召开一次家长会，汇报托管服务情况。

-家校沟通平台：建立微信群，方便家长与老师沟通。

4.2家长反馈

-定期问卷调查：每学期进行家长满意度调查，收集反馈意见。

-建立建议箱：在学校设立建议箱，鼓励家长提出改进意见。

五、方案实施的监测与评估

5.1监测机制

-定期检查：每月对托管服务进行一次全面检查，确保服务质量。

-学生评估：根据学生的学习成绩和参与活动情况进行评估。

5.2评估指标

-服务质量：家长满意度、学生参与度、学习成绩提升情况。

-安全管理：学生在托管期间安全事故发生率。

六、成本效益分析

6.1成本预算

-人员成本：辅导老师和活动指导员的薪资。

-场地费用：场地的维护和设施更新。

-教材与活动材料：每学期的教材和活动所需材料费用。

6.2预期效益

-学生发展：学生的学业成绩和综合素质将得到提升。

-家长满意度：家长的满意度预计将提高80%以上。

-学校声誉：托管服务的成功实施有助于提升学校的整体声誉。

七、总结

本“课后托管服务工作方案”通过明确目标、细化实施步骤及建立有效的家校合作机制，力求为学生提供一个安全、健康、充实的课后生活环境。通过不断的监测与评估，确保方案的可执行性和可持续性。希望通过这一方案的实施，能够有效减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展。

附录

-数据支持：根据调研数据，家长对课后托管服务的需求在过去一年中增长了20%。

-相关政策：参考教育部发布的关于“双减”政策的相关文件。