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高段小学生英语口语现状及提升策略研究

摘要：小学英语课堂中，英语口语承担着很重要的角色。但我国小学英语的教学状态还处于“应试教学”，以听、拼、读、写作为教学重点，忽略了说的重要性。有些学生考试成绩优秀，但是不敢尝试开口说英语，从而导致了理论学习与实际应用的严重脱节。学会运用语言是语言学习的最终目标，本研究主要通过文献研究法,问卷调查法探究高段小学生英语口语现状以及存在的一些问题，也对教师进行英语口语教学情况和方法进行了调查，通过分析调查结果提出了相关策略以提升小学生的英语口语能力。

关键词：高段小学生；英语口语；提升策略

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