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孩子学期总结小学

孩子学期总结小学（精选13篇）

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，

从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，是时候写

一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的孩子学

期总结小学，希望能够帮助到大家。

孩子学期总结小学篇1

孩子的又一个学期结束了，一个学期以来有喜也有悲。收获了很

多了，也发现了不少问题，这需要我们这些作家长的要和人孩子一起

共同努力，培养好的习惯，改掉坏的习惯，在不足的地方多下点功夫。

从孩子的考试来看，语文丢分在想象写话上，基础知识做的不错，

满分，平时书写不太好，在考试的时候拿到了卷面分，这让我多少有

点安慰。

在数学方面，丢分在计算上，脱式错一道，竖式错一道，填空错

一个，我没有看到试卷，寻问了孩子之后才知道的。我觉得有点可惜。

在复习阶段，我反复强调过，采取过各种措施防止孩子粗心马虎，以

免他在计算上丢分，结果还是在这上面丢分了。孩子对自己的这一成

绩却很满意，我也没有再说什么，我想着，我还要采取别的措施来帮

助孩子，让孩子的计算更准确一点。

在这一学期里，孩子拿到了“四好少年”“数学竞赛红星

奖”“三好学生”好记星杯作文优秀奖“等几帐奖状”在书写上和绘

画上还有不足之处，下一学期再接再厉，在不足的地方多下点功夫。

我相信通过我们的共同努力，会有一个更美好的明天的。加油加

油！

孩子学期总结小学篇2

本学期接手新班，与上届学生相比，本届学生学习主动性和积极

性相对弱些，但兴趣是学习的源泉，本学期的语文教学以激发学习兴

趣为方式，提高语文素养为目标，抓住以下几点进行语文教学：

1、做足预设，亲近语文

语文教材中的文章文质兼美，意蕴丰富，也有部分远离时代背景，

让学生难以体会作者用意所在，作为语文老师有责任让学生学好语文

知识，也有必要了解难以理解课文联系的历史、政治、地理等综合知

识，我解读教材时，就要查阅作者、背景等材料，备足内容，使学生

在课堂内学到课外知识，又体会深刻教材内容，既做到教材深印心中，

又激发兴趣，发现语文书可以读厚，厚得似一本小说，发现语文书可

亲，每个词语、甚至一个标点都是一段故事，一个童话。

2、课堂改革，喜欢语文

（1）改“课型”

以往语文课堂只有阅读、作文课，形式单一，本学期中本人进行

改变，周一至周五课前五分钟背古诗，讲一句名言，介绍一位名人的

活动，周一至周四上阅读课，周五上课外阅读课，每周抽一节日记赏

析课，每个月开展以此语文综合活动，课型在每周的固定，可以保证

其实施的有效性，而用丰富多样的课型接触、体会语文多面性可以感

到语文有趣。

（2）、改“主角”

本班的学生很被动，上课基本上师说生听，于是我慢慢培养学生

发言，让其成为一种习惯，用鼓励性的评价语表扬学生，用精彩设计

打动学生，用微笑亲近学生，如今，一部分学生开始变得发言积极，

课堂气氛变好。

（3）改“评价”

学生在欣赏中兴趣会慢慢培养起来，为此，我充分为学生创设成

功机会，并把学生学习成果进行多种形式展示，张贴优秀日记在墙上，

一个单元学习完毕，用小报进行学习展示并要小报评选，对学习进步

快，取得好成绩等此类同学发喜报，欣赏让学生发现自身的优势，欣

赏让学生自信心增强，学习兴趣浓了。

3、从作业入手，激发学生的探知欲

为了有效地帮助学生“温故而知新”，让学生做有效的练习，激

发学生复习巩固语文知识的兴趣，我布置的作业尊重学生发展的实际

需要，从布置作业的方式、形式入手，让学生爱写作业，尝试采取让

学生自由选择作业内容的形式布置学生的课内外作业，将作业与学生

实际相结合，与社会发展相结合。

语文教学下学期思考：

1、作文指导还有哪些途径？

2、课外书阅读量要增大，课外书阅读如何为作文服务？

孩子学期总结小学篇3

今天，我想总结一下我这学期的收获：

我这学期累积了许多科学知识，像人们夏天要穿浅色衣服，是因

为它们吸收太阳的热比深色衣服少，等等。

我的语文、数学、英语等各科成绩都提高了，而且写作能力提高

了不少呢！

我还参加了课外兴趣班，我报名了国际象棋班，它让我的脑袋变

聪明了许多。

孩子学期总结小学篇4

一学期过去了，我终于得到了优秀