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考点33工业流程题解题策略
目录
TOC\o1-3\h\u 1
1.高考真题考点分布 1
2.命题规律及备考策略 1
2
考法01微型工业流程 2
考法02综合工业流程 5
15
1.高考真题考点分布
考点内容
考点分布
物质分离和提纯类
2024广东卷、2024湖南卷、2024河北卷、2024辽宁卷、2024安徽卷、2024新课标卷、
2024全国甲卷、2023湖北卷、2023辽宁卷、2023广东卷、2023浙江卷、2023新课标卷、
2022湖南卷、2022湖北卷、2022重庆卷、2022全国乙卷
物质制备类
2024北京卷、2024甘肃卷、2024浙江卷6月、2024江苏卷、2024山东卷、2024湖北卷、2024浙江卷、2023全国甲卷、2023全国乙卷、2023湖南卷、2023山东卷、2023北京卷、2023浙江卷、2022福建卷、2022辽宁卷、2022广东卷、2022北京卷、2022河北卷、
2022全国甲卷
2.命题规律及备考策略
【命题规律】
高频考点从近几年全国高考试题来看,以化工流程或实验装置图为载体,考查物质的制备、回收、分离提纯等仍是高考命题的热点。
【备考策略】
1.审题策略
(1)看原料:明确化工生产或化学实验所需的材料。
(2)看目的:把握题干中的“制备”或“提纯”等关键词,确定化工生产或化学实验的目的。
(3)看箭头:进入的是投料(即反应物);出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
(4)看三线:主线主产品;分支副产品;回头为循环。
(5)找信息:明确反应条件控制和分离提纯方法。
(6)关注所加物质的可能作用:参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。
2.解题方法
(1)粗读题干,挖掘图示,明确目的
图示中一般会出现超出教材范围的知识,但题目有提示或者问题中不涉及,关注题目的每一个关键字,尽量弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出,只需问什么推什么。通过阅读明确生产目的,找到制备物质所需的原料及所含杂质。
(2)携带问题,精读信息
读主干抓住关键字、词;读流程图,重点抓住物质流向(进入与流出)、实验操作方法。
(3)看清问题,准确规范作答
答题时要看清问题,不能答非所问,要注意语言表达的科学性和准确性,答题时不具有“连带效应”,即前一问未答出,不会影响后面答题。
【命题预测】
预计2025年高考会以新的工业流程情境为载体考查物质的制备、分离、提纯、回收等知识,重点考查学生分析问题、解决问题的能力,题目难度一般较大。
考法01微型工业流程
化学工艺流程选择题是近几年高考的热点,将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图的形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识设计选项,形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题;主要涉及物质的性质、分离提纯、反应原理、实验操作等知识点。由于此类试题陌生度高,对学生的能力要求也大,加上有的试题文字信息量大,所以这类选择题容易出错。考查的内容主要有:
(1)金属冶炼类,常以Cr、Mn、V、Zn等元素化合物的制备流程为载体,考查不同价态物质转化规律,条件控制、物质的分离提纯等关键能力。
(2)物质制备类,如胆矾、绿矾、明矾、氧化铁、硝酸铜等物质的制备。
考向01考查物质的制备
【例1】(2024·湖南株洲·一模)铜的氯化物是重要的化工原料,常用作有机合成催化剂。实验室用粗铜(含杂质Fe)制备氯化亚铜、氯化铜晶体的流程如下:
下列说法错误的是()
A.固体1和固体2中Fe元素的价态相同
B.检验溶液2中的杂质离子是否除尽可以选用KSCN溶液或铁氰化钾溶液
C.试剂X可能是CuO,操作②中结晶时需要通入HCl气体
D.反应②的离子方程式为2Cu2++SO2+2H2O+2Cl-===2CuCl↓+SOeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4))+4H+
考向02考查物质的分离提纯、除杂
【例2】(2024·山西长治·模拟)某矿石中含有硅、铁、铝的氧化物,为综合开发资源提高矿石的利用率,化工厂采取如图工艺制备铁红和AlCl3·6H2O。下列说法错误的是()
A.“酸浸”过程中选择盐酸比硫酸更为合适
B.“氧化”过程中少量多次添加双氧水可有效减少Fe3+催化H2O2分解
C.“洗涤”的操作是将沉淀转移至洁净的烧杯中,加蒸馏水清洗2~3次
D.将SOCl2与AlCl3·6H2O混合并加热,可得到无水AlCl3
【对点1】(2024·河南商丘·模拟)高铁酸钾(K2FeO4)是一种环保、高效、多功能饮用水处理剂,制备流程如图所示:
下列叙述不正确的是()
A.用K2FeO4作水处理剂时,既能杀菌消毒又能净化水
B.反应Ⅰ中尾气可用FeCl2溶液吸收再利用
C.反应Ⅱ中氧化剂与还原剂的物
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