课时4.5 光的色散（原卷版）.docx

第四章光现象（原卷版）

课时4.5光的色散

2022年课程标准

物理素养

2.3.6通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。

物理观念：光的色散，单色光和复色光，光的三原色，红外线和紫外线。

科学思维：通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。

科学探究：探究光的色散。

科学态度与责任：能通过实验的探究，感受物理的奇妙；能够利用所学知识解释和解决相关问题。

知识点一、光的色散

1.光的色散

问题

人们早就学会将金刚石、水晶打磨成各种饰品在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。这么美丽的色彩是怎样形成的呢?

17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。

演示：光的色散

让一束太阳光照射到三棱镜上（如下图）。从三棱镜射出的光有什么变化?

实验现象：白光经两次折射后，在屏幕上形成了一条彩色光带。颜色依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

（1）光的色散：太阳光（白光）经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光，这种现象叫光的色散。

（2）太阳光是复色光。

①单色光：不能够被三棱镜分解得光。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫是单色光。

②复色光：是由各种单色光组成的光。

（3）不同的单色光通过三棱镜时偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折程度最大。