新课标北师大版小学语文三年级下册期中考卷含参考答案.docx

新课标北师大版小学语文三年级下册期中考卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列词语中，读音完全正确的一项是（）

A.颠簸（bō）B.呱呱（gū）C.哗啦（huā）D.撕扯（chē）

2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.遥远（yáoyuǎn）B.课本（kèběn）C.花园（huāyuán）D.教室（jiàoshì）

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我去图书馆借了一本书，它很有趣。

B.他跑得很快，像一只兔子。

C.她的作业写得很好，老师表扬了她。

D.我们一起去公园玩，我玩得很开心。

4.下列句子中，使用了比喻的一项是（）

A.天上的星星像眼睛一样闪烁。

B.他跑得像风一样快。

C.她的歌声像鸟儿一样动听。

D.这本书像一座宝库，里面有很多知识。

5.下列句子中，使用了拟人的一项是（）

A.小草在微风中摇曳。

B.花儿在阳光下绽放。

C.树叶在秋风中飘落。

D.雨水在屋檐上滴落。

二、判断题（每题1分，共5分）

1.“天上的星星像眼睛一样闪烁”这句话使用了比喻。（）

2.“她的作业写得很好，老师表扬了她”这句话使用了拟人。（）

3.“我们去公园玩，我玩得很开心”这句话没有语病。（）

4.“他跑得像风一样快”这句话使用了比喻。（）

5.“她唱的歌像鸟儿一样动听”这句话使用了拟人。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.“哗啦哗啦”形容（）的声音。

2.“撕扯”是（）的意思。

3.“遥远”是（）的意思。

4.“课本”是（）的意思。

5.“教室”是（）的意思。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述比喻句的特点。

2.简述拟人句的特点。

3.简述语病句的特点。

4.简述词语的正确读音和书写。

5.简述句子成分的作用。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请用比喻句描述一只飞翔的鸟儿。

2.请用拟人句描述一朵盛开的花朵。

3.请用正确的读音和书写方式写出“遥远”这个词。

4.请用正确的读音和书写方式写出“课本”这个词。

5.请用正确的读音和书写方式写出“教室”这个词。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析下列句子中使用的修辞手法：“天上的星星像眼睛一样闪烁。”

2.分析下列句子中使用的修辞手法：“她的作业写得很好，老师表扬了她。”

七、实践操作题（每题5分，共10分）

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个包含五个生字词的句子，要求每个生字词的音节正确，词义明确。

2.设计一个包含两个比喻句的段落，要求比喻生动形象，句子通顺。

3.设计一个包含两个拟人句的段落，要求拟人形象生动，句子通顺。

4.设计一个包含三个语病句的段落，要求语病明显，句子通顺。

5.设计一个包含五个正确读音和书写方式的词语，要求每个词语的音节正确，词义明确。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“比喻”的概念。

2.解释“拟人”的概念。

3.解释“语病”的概念。

4.解释“生字词”的概念。

5.解释“句子成分”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并解释为什么比喻句能够使文章更加生动形象。

2.思考并解释为什么拟人句能够使文章更加生动形象。

3.思考并解释如何避免语病句的出现。

4.思考并解释如何正确地读写生字词。

5.思考并解释句子成分在句子中的作用。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.请举例说明比喻句在生活中的应用。

2.请举例说明拟人句在文学作品中的应用。

3.请举例说明语病句在日常交流中的影响。

4.请举例说明生字词在学习中的重要性。

5.请举例说明句子成分在语法分析中的重要性。

一、选择题答案：

1.B

2.B

3.C

4.A

5.C

考察学生对词语读音的掌握程度。

考察学生对词语书写的掌握程度。

考察学生对句子语法的掌握程度。

考察学生对修辞手法的理解程度。

考察学生对修辞手法的理解程度。

二、判断题答案：

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

考察学生对比喻句的理解程度。

考察学生对拟人句的理解程度。

考察学生对语病句的理解程度。

考察学生对比喻句的理解程度。

考察学生对拟人句的理解程度。

三、填空题答案：

1.流水

2.撕开

3.远

4.教材

5.教室

考察学生对词语意义的理解程度。

考察学生对词语意义的理解程度。

考察学生对词语意义的理解程度。

考察学生对词语意义的理解程度。

考察学生对词语意义的理解程度。

四、简答题答案：

1.比喻句通过将两个不同的事物进行类比，使描述更加生动形象。

2.拟人句通过赋予非人类事物人的特