大学22春“小学教育”《小学语文教学论》期末考试高频考点版(带答案.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

东北师范大学22春“小学教育”《小学语文教学论》期末考试高频考点版

（带答案）

一.综合考核(共50题)

1.

练习法是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

2.

美国学者艾斯纳(EwEbon：r)认为应该分为()三种类型。

A.认知性目标

B.行为目标

C.问题解决目标

D.表现性目标

参考答案：BCD

3.

在()年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。

A.1985

B.1987

C.1990

D.2001

参考答案：B

4.

课改后，小学语文课程的特点有()。

A.内容的时代性与知识的综合性

B.要求的实践性与选材的规范性

C.语文学科的工具性与人文

D.学科的模糊性性

参考答案：ABCD

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5.

小学口语交际能力的结构主要包括()。

A.辨别分析过程

B.听话能力结构

C.说话能力结构

D.组织表达结构

参考答案：BC

6.

新中国成立之后，“国语”改成了()，从命名上就克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、

规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。

A.国文

B.语言

C.语文

D.中文

参考答案：C

7.

系统性原则是指通过开发学生非智力因素，调动学生的积极情感，以提高学法指导效率。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

8.

1908年颁布《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

9.

新课程强调学生的主体性，阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。()

A.错误

B.正确

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参考答案：B

10.

御制百家姓是清朝时期的作品。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

11.

“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，

观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口

头或图文等方式表达自己的见闻和想法。”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

参考答案：B

12.

识字教学的要求，对1-2年级来说，在“质”方面的要求，提出“能借助汉语拼音认读汉字”，“掌

握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”，“能用音序和部首检字法查字典”。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

13.

昭明文选属于文选教材。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

14.

小学语文课程标准在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培

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养;重视在日常生活中实践。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

15.

引导启发型语文教学方法源于()的“愤启悱发”思想。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.老子

参考答案：B

16.

运用欣赏教学法要注意的问题有()

A.注意思路的诱导性

B.欣赏的对象可以是整体，即一篇文章，也可以是一个局部，如优美的词语，精彩的段落，美丽的自

然景物，崇高的人物品格等

C.应多用欣赏的方法，少用分析的方法。文学性作品既属于语言领域，又属于艺术范畴。文学作品的

主要目标在于陶冶情操，培养理想

D.注意语言的表现力

参考答案：BC

17.

作文教学是书面表达的培养。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

18.

中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文

课程的目标进行了规定，小学阶段认识()个左右常用汉字即可。

A.2500

B.3500

C.2000

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D.30