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小学生规章制度

第一章总则

为加强小学生日常行为规范，促进良好校园文化的形成，保障学生身心健康成长，根据国家相关法律法规及教育部门的要求，特制定本规章制度。此制度旨在规范学生在校期间的行为、学习与生活，帮助学生养成良好的习惯和道德品质，提升自我管理能力，增强集体意识和责任感。

第二章适用范围

本规章制度适用于本校所有在籍小学生及其监护人。所有师生及家长应共同遵守，并积极配合学校的管理与教育工作。

第三章行为规范

第一节学习规范

1.上课纪律

-学生应准时到达教室，保持安静，不得在上课期间随意走动、喧哗。

-上课时应积极参与讨论，认真听讲，完成教师布置的各项作业。

2.作业要求

-学生应按时完成作业，作业应整洁、规范。

-遇到困难可向老师或同学请教，不得抄袭他人作业。

3.考试纪律

-考试期间应遵守考试规则，保持安静，严禁作弊。

-任何作弊行为一经发现，将按校规严肃处理。

第二节生活规范

1.卫生习惯

-学生应保持个人卫生，定期洗手，保持衣物整洁。

-在校园内不乱扔垃圾，保持教室及公共区域的环境整洁。

2.饮食礼仪

-在学校就餐时，应排队取餐，不得大声喧哗，保持安静。

-吃饭时应注意文明礼仪，避免浪费粮食。

3.课外活动

-参加课外活动时，应遵守活动规则，尊重他人，团结协作。

-不得参与危险活动，如攀爬高处、打架斗殴等。

第三节人际关系规范

1.尊重他人

-学生应尊重老师和同学，使用礼貌用语，不得恶语相向。

-对待同学要友好、关心，乐于助人，团结互助。

2.禁止欺凌

-校园内严禁任何形式的欺凌行为，如辱骂、打击、孤立等。

-发现欺凌行为应立即报告老师，学校将采取相应措施处理。

第四章执行流程

第一节责任分工

1.班主任责任

-班主任应定期组织班会，宣传本规章制度，监督学生遵守情况。

-负责处理班级内的违规行为，及时向学校报告。

2.科任教师责任

-科任教师应在教学中加强对学生行为规范的教育，引导学生遵守规章制度。

-发现学生违反纪律的行为，应及时制止并进行教育。

3.学生责任

-学生应自觉遵守规章制度，维护良好的校园秩序。

-对于违反规章制度的行为，学生应勇于承认错误，并及时改正。

第二节违规处理

1.轻微违规

-对于轻微违规行为，班主任可进行口头警告，并给予相应的教育。

-三次轻微违规后，记录在案，进行书面检讨。

2.严重违规

-对于严重违规行为，如欺凌、作弊等，学校将根据情况给予警告、记过或其他相应的处分。

-情节严重者，将通知家长，并记录在学生档案中。

第五章监督机制

1.自我监督

-学生应自觉监督自己的行为，定期进行自我反思与总结，发现问题及时改正。

-鼓励学生之间相互监督，形成良好的班级氛围。

2.班级监督

-班级可设立纪律委员，负责监督班级内的纪律情况，定期向班主任反馈。

-班级可开展“文明班级”评比活动，激励同学共同遵守规章制度。

3.学校监督

-学校将定期检查各班纪律执行情况，重点关注违规行为的处理和改进情况。

-学校将设立意见箱，鼓励师生对规章制度提出建议和意见，促进制度的完善。

第六章附则

1.解释权

本制度的解释权归学校领导，所有相关问题应由学校负责解释。

2.生效日期

本规章制度自发布之日起生效，所有在校学生及教职工均应遵守。

3.修订流程

本规章制度可根据实际情况进行修订，修订建议由教师、学生及家长提出，经校务会议讨论后方可修订。

结语

本规章制度的制定旨在为学生创造一个安全、和谐、积极向上的学习环境，培养学生良好的道德品质和行为习惯。希望全体师生共同努力，遵守规章制度，营造文明校园，共同为学生的成长与发展贡献力量。