部编版小学四年级语文上册第1课《观潮》教学反思 .pdfVIP

部编版小学四年级语文上册第1课《观潮》教学反思

1、通过本课学习，学生感受了江潮的壮美，培养了学生们的热爱伟

大奇观的热情。

2、在课文理解的过程当中，学生们边读边想象潮来前、潮来时、潮

去后的画面，感受了钱唐江大潮的雄伟壮观。

3、教学过程中，师指导学生们想象画面，一边读一边在头脑中把文

字转化成有形、有声、有色的形象画面的方法。

4、指导学生学习时按照“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序理清课

文的层次，也就是顺序梳理法。

5、学生默读课文感受钱唐江大潮的“奇”。围绕“课文是按照什么顺

序描写钱唐江大潮的”这个问题整体把握内容，理清课文大致层次。

在此基础上，抓住重点词句和语段，边读边想象画面，想象江潮的声

音、样子，从而感受钱唐江潮的奇特、壮观。

6、课文最后，指导学生在阅读的时候，要重视表达作者的感情、观

点、态度的中心句，这样才能抓住课文的主题，也就是抓住中心句法。

7、学生们朗读能力得到提高，语言表达能力也得到提升。收到了比

较好的教学效果。