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检测人员岗位证书的培训制度

第一章总则

第一条为增强我机构核心竞争力，打造优秀的企业员工团队，提高员工的管

理素质和工作效率，有序开展各项培训，使我机构培训工作规范化、标准化，同

时也为贯彻落实《关于做好检测人员岗位证书管理工作的通知》晋建质字（2016）

81号文件，加强检测人员岗位管理，特制订本制度。

第二条本制度适用于我机构全体检测人员。

第二章检测人员条件

第三条结合我机构检测人员现状，依据相关文件将检测人员分为试验员和操

作工两类，试验员可从事检测的全过程，应具备本专业或相近专业中专、技校以

上学历；操作工仅能从事计算、审核以外的辅助性的操作工作，应当具备初中以

上学历。

第三章检测人员专业类别

第五条检测人员岗位证书分为人工地基工程检测、主体结构工程现场检测、

建筑幕墙工程检测、钢结构工程检测、室内环境质量检测、建筑节能工程检测、

建筑智能工程检测、建筑消防工程检测、预拌碎类（预制构件）检测和常规类检

测。常规类检测包括见证取样检测、工民建类、公路（市政）类、铁路（矿山）

类、水利类、化工类、机电设备安装类等类别。

第六条每个检测人员经过培训考试合格可最多取得3个专业类别的岗位证

书。

第四章检测人员上岗

第七条上岗培训

（一）根据我机构检测人员基本情况制定年度检测人员培训计划，根据省

厅提出的培训内容和检测业务范围制定详细培训方案。

（二）培训教师应由我机构技术负责人担任或具有工程师及以上职称并熟

练掌握国家检测相关标准及专业知识的人员担任。

（三）检测人员培训分为理论基础和实践操作两部分，理论基础培训不应

少于24学时，实践操作培训不应少于12学时。

第八条考试发证。理论基础知识采取百分制考核，80分及以上为合格;实践

操作为能力考核，能独立操作检测设备，并能够准确出具检测报告的为合格。

第九条继续教育

（-）日常学习：一是加强国家、行业、省有关工程技术标准、规范、规程

和相关检测方法、步骤及仪器设备操作方法的学习和掌握；二是不断更新最新国

家、行业、省有关工程技术标准、规范、规程要求。

（二）续期考核：建设工程质量检测人员岗位证书有效期为三年，过期失

效。有效期到期前，经参加理论基础继续教育培训，考试合格，可予以延期，每

次延期三年Q

第十条档案管理。我机构应建立健全检测人员培训档案，对上岗培训和继续

教育情况归档。培训档案包括：年度培训计划、详细培训方案、培训人员信息登

记表，考试试卷和成绩，模拟报告等。

第五章培训原则

（一）全员性：培训的目的在于提高我机构全体检测人员的综合素质和工

作能力，全体检测人员都应充分认识到培训工作的重要性；

（二）针对性：培训要有目的，针对实际培训需求进行；

（三）计划性：培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执

行；

（四）全程性：培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程；

（五）全面性：内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训

方式和对象的不同分为新员工岗前培训、内部专题培训、外部培训等;

（六）跟踪性：培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果，要定

期、及时检验、评估培训效果。

第六章权责分工

（-）综合办公室权责

1、综合办公室负责培训制度的制定、完善、修订等工作；

2、综合办公室负责年度计划，严格把控培训的实施情况；

3、综合办公室负责各项培训会议的组织工作；

4、综合办公室负责培训物料的采购申请、保管、发放、盘点等工作;

5、综合办公室负责检查、评估培训的实施情况、培训效果的跟踪和评估；

6、综合办公室负责选拔、培养和管理我机构内部讲师队伍；

7、综合办公室负责研拟新课件、人才开发方案等。

（二）各部门权责

1、呈报部门培训计划；

2、制定部门专业课程的培训大纲；

3、收集并提供相关专业培训信息；

4、配合部门培训的实施和效果反馈、交流工作；

5、协助确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；

6、协助开展新课程的研发、各项