第二单元单元作文审题与立意-高二语文（统编版选必上册）.pptx

研习任务四;写作指导;审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。动笔之前，要认真审题，全面分析，审慎思考，进而确立写作的中心。

审题，就是要抓住关键，弄清题旨。要善于抓住题干或给定材料中的关键字句，筛选有价值的信息，推敲琢磨，提炼归纳，把握命题者的意图，不要仅仅凭直觉就轻率动笔。重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面立意。一般而言，“审”得清楚，往往也就知道该“立”什么“意”了。;立意，基本的要求是要“立”在题目或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏题。在此前提下，立意应当具体、明确，不能大而化之，泛泛而论。比如写“千里之行，始于足下”这个话题，如果简单地说“任何理想的实现，都必须从眼前的小事做起”，就不免空泛；而选定一个角度或划定某个范围（如“实现中华民族伟大复兴，也要从当下具体的事情做起”）,小切口，深挖掘，从特定的题材中体现主旨，才更容易谈得具体、深入。

立意，还应该体现独特性，要设法写出一个独特的“我”——我的情感态度、我对问题的认识。总在文章中重复别人说滥了的观点，“立”的不是自己的“意”，缺少思考，只能流于俗套。确定独特的立意，需要多角度思考问题，辩证地分析事理，并善于从人们熟视无睹的事物或习焉不察的现象中，开掘新的意义，从而形成独特见解。;

材料作文审题立意步骤（课本P54)

第一步：认真阅读材料

第二步：抓住材料中的关键词、关键句并加以分析

第三步：找出材料中的逻辑关系加以分析

（因果关系、条件关系、假设关系……)

第四步：结合对材料的分析，联系现实，确定立意。

第五步：拟定题目;【审题立意遵循三大原则】

1．整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中??得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：

①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。;;审题立意;【立意】：确定“我要写什么？”;【立意】：确定“我要写什么？”;【审题立意】

1.不要脱离言语类材料的语境意

2.不能曲解原意搞创新

士不可以不弘毅-﹣士要志向远大（√)

——立志过于高远，做人不要好高骛远，应脚踏实地，做好眼前之事，为辩证而辩证，为质疑而质疑（x)

3.培养问题意识

己所不欲，勿施于人

思考：为什么不说己所欲，施于人呢？

——因为人的所欲是不一样的，我们要尊重人们不同的兴趣、习惯和生活方式，因此做好底线要求就够了，不能以已度人，不强加于人。

4.利用新时代的新素材写出新意

选取正面典型阐述圣贤经传的同时，也要对社会问题有所关照与反思，甚至是旗帜鲜明地进行批评。;拟写标题——标题即为论点，需提出你的观点

（下定义；明态度；打比方......)

;1、标题俗套，没新意，千人同题。

2、标题即话题，没有针对性，太笼统宽泛。

3、标题过长，字数太多，不够简洁。

4、标题模糊，观点不明确。

5、标题错误，或片面或极端，或语病或错别字。

6、文不对题，标题跟材料或文章的内容关联不紧。

7、最无语的是——没标题！;;;学生作文分析;学生作文分析;作文存在的普遍问题