2.7有理数的混合运算（第2课时 )（课件）七年级数学上册（苏科版2024）.pptx

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苏科版（2024）七年级数学上册第二章有理数2.7有理数的混合运算（第2课时）

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

学习目标1.在有理数的混合运算中，能确定正确的运算顺序，能灵活的使用运算律；2.能通过不同算法的比较，寻找简便的方法.3.培养认真审题、分析的习惯，快速而准确地寻找解题方法，提高解题能力.

有理数的混合运算顺序：先乘方，后乘除，再加减，如果有括号，先进行括号内的运算.（同级运算，按照从左到右的顺序进行）去括号顺序：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号.复习导入

课本例题乘、除法混合运算，计算中要重点关注运算顺序、符号.可以先确定整体的符号，再统一成乘法进行运算.

课本例题例4计算：解:原式???=-9-30+32+56=49

概念归纳有理数的运算律包括加法结合律、加法交换律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律.灵活使用运算律，可将计算过程变得简洁.

课堂练习??

课堂练习????

分层练习-基础????

?解：原式＝24－27－3＋8＝2. ?解：原式＝－25＋12＋16－18＝－15.????

??????

分层练习-巩固????

???解：原式＝－1－1＋6÷2＝－1－1＋3＝1.

????

分层练习-拓展???

课堂小结合理进行有理数的混合运算在有理数的混合运算中,对于同级运算,一定要注意按从左向右的顺序进行,还要注意正确运用运算律,简化运算过程.

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