2.2 有理数的加减运算（第2课时 有理数加法运算律）（课件)-七年级数学上册（北师大版2024）.pptxVIP

北师大版（2024）七年级数学上册第二章有理数及其运算第二课时有理数加法运算律2.2有理数的加减运算

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

1.进一步理解有理数的加法法则,并能熟练计算;2.知道有理数的加法交换律、结合律,并能运用它们进行简便运算.(重点)学习目标

叙述有理数的加法法则：异号两数相加，绝对值相等时和为0；同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。复习导入

如图，数轴上的一个点，从原点出发沿着数轴先向左移动3个单位长度，再向右移动2个单位长度，到达原点左边1个单位长度处。-30-3+2-2-11-4-5（1）根据上图你能写出怎样的算式？这个运算的结果与根据运算法则得到的结果一致吗？(-3)+2=-11.有理数加法的几何解释新知探究

（2）对于(-3)+(-2)，你能借助数轴解释运算结果吗？-30-3-2-2-11-4-5(-3)+(-2)=-5新知探究1.有理数加法的几何解释

请你举一些例子试一试，并与同伴进行交流。小学学习过哪些加法运算律?这些运算律在有理数范围内还成立吗?事实上，加法交换律、加法结合律在有理数范围内仍然成立。尝试——交流