北京市西城区161中学2025年校高三年级四月考试生物试题含解析.docVIP

北京市西城区161中学2025年校高三年级四月考试生物试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关活细胞共同特性的叙述，正确的是（）

A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体

C．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

D．都能增殖但增殖方式不一定是有丝分裂

2．某同学利用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸方式，下列叙述错误的是（）

A．实验开始前，将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀

B．实验选用的温水温度为30℃是因为该温度处于酵母菌发酵的适宜温度范围内

C．澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌只进行需氧呼吸

D．拔掉塞子后如能闻到酒味，说明一定有酵母菌进行了厌氧呼吸

3．有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响，进行了以下实验，实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，结果图一所示；实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，结果图二所示。据图分析，下列说法错误的是（）

A．实验一，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用

B．实验二，a、b两组侧芽附近14C放射性强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加

C．去顶8h时，Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组等于Ⅱ组

D．去顶8h时，Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，可能原因是生长素浓度降低，抑制生长的效果被解除

4．收获的粮食要先晾晒，使含水量降到行业标准规定的值以下，再入库储藏，这样可以减少或避免霉烂的发生，延长储藏时间。其理由不成立的是（）

A．水是细胞内大量化学反应的反应物

B．水为细胞内的化学反应提供了水溶液环境

C．结合水是细胞结构的重要组成成分

D．水是细胞内良好的溶剂，运输养料和废物

5．种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次，下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是

A．各种群之间的相互关系如何 B．单位面积印度榕树的数量多少

C．各种群数量的变化规律 D．各种群的年龄结构

6．在噬菌体侵染白喉棒状杆菌并增殖的过程中，需要借助细胞器完成的步骤是

A．噬菌体特异性吸附在细菌细胞上 B．噬菌体遗传物质整合到细菌DNA上

C．噬菌体DNA在细菌细胞中转录 D．噬菌体的蛋白质在细菌细胞中合成

7．下列对实验的评价或分析最准确的一项是（）

选项

实验

评价或分析

A

恩格尔曼水绵实验

水绵进行光合作用所需的二氧化碳来自大气

B

鲁宾—卡门的实验

设置空白对照组，证明光合作用中的氧来自水

C

噬菌体侵染大肠杆菌实验

搅拌的目的是加速噬菌体的侵染过程

D

肺炎双球菌体外转化实验

证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

A．A B．B C．C D．D

8．（10分）某科研小组连续多年跟踪调查一新建学校校园中的一种鸟类，该鸟在44年间的种群增长速率如下表所示，据表分析可知（）

年份

第4年

第4年

第6年

第8年

第44年

第44年

第44年

增长速率

4．66

4．54

4．84

4．69

4．94

4．44

4．44

A．这44年，该鸟的种群数量呈“J”型增长

B．第44年时，该鸟种群的年龄结构为衰退型

C．该学校中，该鸟的K值约为第8年时其种群数量的两倍

D．用样方法可调查该鸟的种群密度并计算出增长速率

二、非选择题

9．（10分）番茄是二倍体植物（染色体2N=24）。有一种三体番茄，其第6号染色体的同源染色体有3条（比正常番茄多了1条6号染色体）。下图为三体番茄的减数分裂联会示意图，图中形成1个二价体和1个单价体，即3条同源染色体中任意2条随机地配对联会，另1条染色体不能配对；减数第一次分裂后期，组成二价体的2条同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞任意一极。请分析回答下列问题：

（1）绘出三体番茄减数第一次分裂中期图解______（请在答题卡相应方框中作图，图中只需包含5、6号染色体即可，并用“5”、“6”在图中标明。）。

（2）设三体番茄的基因型为aaBbb，则花粉的基因型及比例为____；根尖分生区细胞连续