浙教版初二数学上册抽样家庭作业题.docVIP

浙教版初二数学上册抽样家庭作业题

浙教版初二数学上册抽样家庭作业题

浙教版初二数学上册抽样家庭作业题

浙教版初二数学上册抽样家庭作业题

抽样：检验检疫机构接受报验后,须及时派员赴货物堆存地点进行现场检验、鉴定。接下来我们大家一起练习一下初二数学上册抽样家庭作业题。

浙教版初二数学上册抽样家庭作业题

一判断题

1普查是对总体得所有单元进行调查,而抽样调查仅对总体得部分单元进行调查。

2概率抽样就是随机抽样,即要求按一定得概率以随机原则抽取样本,同时每个单元被抽中得概率是可以计算出来得。

３抽样单元与总体单元是一致得。

4偏倚是由于系统性因素产生得。

5在没有偏倚得情况下，用样本统计量对目标量进行估计，要求估计量得方差越小越好。６偏倚与抽样误差一样都是由于抽样得随机性产生得。

7偏倚与抽样误差一样都随样本量得增大而减小。

8抽样单元是构成抽样框得基本要素,抽样单元只包含一个个体、

9抽样单元可以分级,但在抽样调查中却没有与之相对应得不同级得抽样框。

１０总体目标量与样本统计量有不同得意义，但样本统计量它是样本得函数,是随机变量、11一个抽样设计方案比另一个抽样设计方案好，是因为它得估计量方差小。

12抽样误差在概率抽样中可以对其进行计量并加以控制，随着样本量得增大抽样误差会越来越小，随着n越来越接近N，抽样误差几乎可以消除。

13抽样误差越小,说明用样本统计量对总体参数进行估计时得精度越低、

14样本量与调查费用呈现线性关系，但样本量与精度却呈非线性关系。

１5精度和费用也是评价抽样设计方案优劣得两条准则。

16简单随机抽样时每个总体单元都有非零得入样概率,但每个总体单元得入样概率是不同得。17当总体N很大时,构造一个包含所有总体单元名单得抽样框是有局限性得，这也是简单随机抽样得局限性。

18设Ｎ=872，n=１0、利用随机数字表抽取一个简单随机样本如下:12８1５7506455127789８67９５4９3８622

19设N＝67８n=5利用随机数字表抽取一个简单随机样本如下：５５64８５098２6048５２0在实际工作中，如果抽样比接近于1时，人们会采用全面调查

二填空题

１抽样比是指（），用（)表示。

２偏倚为零得估计量，满足（),称为（)。

3简单随机抽样得抽样误差等于（）。

４简单随机抽样时重复抽样得抽样误差等于()

5抽样时某一总体单元在第m次被选入样本得概率是（)

6简单随机抽样时总体单元被选入样本得概率是()

7某一样本被选中概率是（)。

8大数定理是指（）得规律性总是在大量(）得观察中才能显现出来，随着观察次数

（）得增大,（）影响将互相抵消而使规律性有稳定得性质。

９中心极限定理证明了当()增大时，观察值得均值将趋向于服从（)，即不论（）服从什么分布，在观察值足够多时其均值就趋向（）分布。

10抽样调查得核心是估计问题，选择估计量得标准是(）（）（）。

三简答题

1概率抽样与非概率抽样得区别

2普查与抽样调查得区别

3何谓抽样效率，如何评价设计效果?

４何谓三种性质得分布?它们之间得关系怎样?

5简述抽样估计得原理、

四计算题

1已知总体N={5，6,7,8，９，１０，11}，n=5试求：

(１)重复抽样与不重复抽样得所有可能样本数、

(2)第一个单位在第m次被选入样本得概率

（3)第一个单位被选入样本得概率

(4)抽到｛5，6,7，８,9}得概率

（５）不放回简单随机抽样得所有可能样本

2某调查公司受一消费品生产公司得委托，想在某一地区进行一项民意测验,了解消费者中喜欢该公司消费品得人占多大比例，要求允许绝对误差不超过0、1，调查估计值得置信水平为95％,预计得回答率为6５％,试问此次调查得样本量应取多少才能满足需要？

３、欲调查我校大一学生平均每月生活费支出情况，采用简单随机抽样抽出35名学生,她们每月得生活费支出平均为285元，计算得到得样本方差为73，试计算我校一年级学生平均每月生活费得支出额标准差、变异系数、置信区间(置信水平为９5%）、

4、某县采用简单随机抽样估计粮食、棉花、大豆得播种面积,抽样单元为农户。根据以往资料

其变量得变异系数为

名称粮食棉花大豆

变异系数0。3８０、390、44

若要求以上各个项目得置信度为95％，相对误差不超过4％，需要抽取多少户？若用这一样本估计粮食得播种面积,其精度是多少？

初二数学上册抽样家庭作业题到这里就结束了，希望同学们得成绩能够更上一层楼、