新课标北师大版小学数学三年级上册期中考卷含参考答案.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个数是质数？

A.4B.6C.7D.8

2.下列哪个数是偶数？

A.3B.5C.8D.9

3.下列哪个数是奇数？

A.2B.4C.6D.7

4.下列哪个数是合数？

A.2B.3C.5D.6

5.下列哪个数是素数？

A.4B.6C.7D.8

二、判断题（每题1分，共5分）

1.4是偶数。（）

2.7是奇数。（）

3.6是合数。（）

4.8是质数。（）

5.5是素数。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.下列数中，______是质数。

2.下列数中，______是偶数。

3.下列数中，______是奇数。

4.下列数中，______是合数。

5.下列数中，______是素数。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简述质数、偶数、奇数、合数、素数的概念。

2.请简述质数与合数的区别。

3.请简述偶数与奇数的区别。

4.请简述素数与合数的区别。

5.请简述质数与素数的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请找出10以内的所有质数。

2.请找出10以内的所有偶数。

3.请找出10以内的所有奇数。

4.请找出10以内的所有合数。

5.请找出10以内的所有素数。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析质数与合数的区别，并举例说明。

2.请分析偶数与奇数的区别，并举例说明。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请用1至10的数字，组成一个质数。

2.请用1至10的数字，组成一个偶数。

一、选择题

1.C

2.C

3.D

4.D

5.C

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

三、填空题

1.2,3,5,7

2.2,4,6,8,10

3.1,3,5,7,9

4.4,6,8,9,10

5.2,3,5,7

四、简答题

1.质数：只能被1和它本身整除的数；偶数：能被2整除的数；奇数：不能被2整除的数；合数：除了1和它本身外，还能被其他数整除的数；素数：只能被1和它本身整除的数。

2.质数只能被1和它本身整除，合数除了1和它本身外，还能被其他数整除。

3.偶数能被2整除，奇数不能被2整除。

4.素数只能被1和它本身整除，合数除了1和它本身外，还能被其他数整除。

5.质数和素数是同义词，都表示只能被1和它本身整除的数。

五、应用题

1.2,3,5,7

2.2,4,6,8,10

3.1,3,5,7,9

4.4,6,8,9,10

5.2,3,5,7

六、分析题

1.质数只能被1和它本身整除，合数除了1和它本身外，还能被其他数整除。例如，2是质数，因为它只能被1和2整除；而4是合数，因为它除了能被1和4整除外，还能被2整除。

2.偶数能被2整除，奇数不能被2整除。例如，2是偶数，因为它能被2整除；而3是奇数，因为它不能被2整除。

七、实践操作题

1.7

2.8

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，以探究“水的沸腾温度与海拔高度的关系”。

2.设计一个调查方案，以了解“小学生对垃圾分类的认识”。

3.设计一个科学探究计划，以探究“不同材料对声音传播的影响”。

4.设计一个实验，以验证“空气湿度与天气变化的关系”。

5.设计一个调查，以了解“小学生对科学技术的兴趣”。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释“科学探究”的概念。

2.请解释“实验法”的概念。

3.请解释“调查法”的概念。

4.请解释“观察法”的概念。

5.请解释“数据分析”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.科学探究在日常生活和学习中有哪些应用？

2.科学探究中的假设与实验结果不符时，应该如何处理？

3.科学探究中的数据记录与分析有何重要性？

4.科学探究中的表达和交流有何作用？

5.科学探究在培养小学生科学素养方面有何意义？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.请谈谈你对“科学技术是第一生产力”的理解。

2.请谈谈你对“环境保护与可持续发展”的看法。

3.请谈谈你对“科学素养在现代社会的重要性”的认识。

4.请谈谈你对“科技创新与社会进步”的关系的看法。

5.请谈谈你对“科学探究在小学教育中的地位”的认识。

一、选择题答案

1.B

2.C

3.D

4.A

5.C

二、判断题答案

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案

2.计算法

3.正确

4.数据

5.预测结果

四、简答题答案

2.科学探究的基本方法