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大学生择业心理分析

（一）存在“精英意识”，对工作期望值过高

近些年，我国高等教育虽然已经实现了向“大众化”的转变，但不少大学毕

业生仍存在精英意识，以“天子骄子”的身份自居，认为是“我去择业”，而不

是“职业择我”，对就业单位和应聘岗位挑三拣四，特别明显的现象是在诸如北

京、上海等一些经济发达地区求学的学生在择业时对工资待遇、工作环境要求是

苛刻的，都希望在东部沿海地区工作，而对经济欠发达地区则缺乏就业热情。

（二）不能正确认识和面对日益激烈的就业竞争

当代大学生们毕业时都已意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人

才市场与别人进行激烈竞争，然而面对竞争激烈的就业市场，他们往往顾虑重重，

具体表现有：

1.恐惧：有些学生由于在平时没有认真学习和积累经验，求职的知识、能力、

心理准备不充分，在因几次求职受挫后，产生恐惧心理，一提择业就心理紧张，

甚至产生绝望心理。

2.急躁：有些大学生受到就业压力的影响，在求职时草率急躁，对用人单位

不作详细了解，草草签约，一旦发现未能如愿，又后悔莫及，大学生的这种急躁

心理，常常使他们烦躁不安，缺乏自制力。

3.自卑：有些大学生因自我意识发展不健全或性格内向或有某种生理缺陷而

存在强烈的自卑心理，在择业时缺乏自信心，不敢大胆地推荐自己，不敢主动展

示自己的能力与个性。

4.孤傲：有些自身条件比较优越的大学生自视过高，在择业过程中看不上这

单位，瞧不起那职业，这山望着那山高，好高骛远。

（三）不能正确认识成功，存在侥幸投机心理

受社会风气的影响，许多大学生渴求走捷径成功，梦想比尔·盖茨式的成功，

一夜暴富，一举成名，缺乏艰苦创业的心理准备，不愿从小事做起，从基层做起，

踏踏实实地去成就自己的一份事业。

（四）依赖心理重

在大学生择业过程中，一些大学生把择业希望寄托在自己父母、亲戚身上，

寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变；也有一些大学生把希望寄

托在学校身上，希望学校做好“全职保姆”，表现出消极等待的心理，缺乏把握

时机创造机会的主动性。

二、大学生择业心态的调适办法

（一）大学生自身的逐步调整与完善

1.客观评价自我，树立正确的职业观。每一个大学毕业生首先要认清自己，

有一个适当的自我定位，客观评价自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次

要认清当前就业形势的严峻性，同时树立职业的社会意识和长远意识，在求职和

择业的过程中，既有对自己正确的评价，也有对社会长远的认识和判断，从而准

确定位自己的职业坐标，设计好自己的职业生涯，将国家利益和个人利益结合起

来，把自己的理想和现实结合起来，形成开放的大职业观。

2.客观认识竞争，保持良好心态。良好的心态在竞争激烈的社会中是不可缺

少的，因为每个人都有自己的优点和缺点，同时作为社会的一分子，都有自己相

应的位置和不同的分工，在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此自卑，面

对求职失败，应该认真反思，吸取经验教训，努力争取新的机会。在对部分成功

就业毕业生调查中，绝大多数都谈到自己在择业过程中，注重发现自己的“卖

点”、自身的优点或长处，并设法在应聘中突出自己的“卖点”，最终达到目的。

3.树立艰苦创业、立志成才意识。成功的事业有时会由于良好的机遇而变得

一帆风顺，但是绝大多数必须付出艰苦努力。艰苦创业、自强不息、立志成才不

仅是社会主义现代化建设事业对青年一代的要求，也是大学生实现自我价值、实

现理想抱负、获得幸福的良方，大学生只有不断努力、不断进取、不断付出才能

获得丰厚的回报；只有从小事做起、从具体事做起、从基层做起才能最终取得辉

煌的成就和业绩。

4.做好就业技能准备，增强竞就业争实力。大学生一进校门就要自觉把自己的专

业与以后的就业联系起来，认真学习，刻苦钻研，建立合理的知识结构，掌握扎

实的专业理论知识，培养自己的实践操作能力、科学思维能力、组织协调能力等，

只有如此，才能在激烈的竞争中占据有利位置。

（二）外在的积极辅助与支持，给大学生就业创造条件

1.政府须加强宏观调控，完善就业市场。当前，我国各级政府机关、国有企

事业单位难于吸纳更多的大学毕业生，而非公有制经济领域、经济欠发达的边远

省区、条件艰苦的国家重点单位和行业以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型

人才，因此政府必须加强宏观调控，从实际出发，出台符合学生就业实际的规章

办法，如