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教师初级职称个人工作总结范文
一、为人师表,争做楷模。
从教以来,我____年如一日,始终以教书育人为己任,以教书育
人为快乐,以教书育人为光荣,以教书育人为幸福。坚决____领导,
认真贯彻执行党和国家的教育方针,忠诚人民教育事业,模范的遵守
《中小学教师职业道德规范》,年师德评选为优秀,爱岗敬业,关爱
学生,为人师表,教书育人:与同事团结协作,服从组织安排。工作
勤勤恳恳,任劳任怨,一直从事在教育教学工作的第一线。
____年____月,我荣幸地被授予中学一级教师资格,任现职后,
我对自己更加高标准,严要求,力求把工作做到极致。____年中,年
度考核,____年为优秀,获得县委、县政府嘉奖,____年合格。____
年教师节之前____月____日,被井陉县委、县政府授予“优秀教育
者”的称号。每年担任班主任工作,根据初中生的年龄特征和思想实
际,有效地对学生进行思想品德教育,积极引导学生健康成长。____
年在县教育局组织的“中小学教师师德建设征文”活动中,荣获三等
奖。____年度我所担任班主任的班级九年级九班,被评为“____市先
进班集体”,同时我也被评为市级“先进德育工作者”。同年____月
荣获“____县第____届中小学班主任素质赛”二等奖,出色地完成班
主任工作。
二、精研教材,热心辅导。
我在____年____月取得了汉语言文学教育专科学历。学历的提
高,再加上____多年的教学实践使我积累了丰富教学经验。____年
____月至____年____月因教学成绩突出,担任城内联中语文教研组组
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长、年级主任并兼任两个班的语文课,自觉承担起培养指导年轻教师
任务,与年轻教师新老结对,一对一的指导。本人率先垂范,____年
度被评为学校骨干教师;____年____月____日在由____中心学区、____
中心学区、于家中心学区三个中心学区联合举办的“天长学区初中语
文优秀课评选”中荣获优秀奖。____年____月因撤校并点,城内联中
被并入皆山中学,第一学期期末考试中所带的初二8班就荣获“成绩
优秀”奖。同年指导中学二级教师高____老师在____县教育局举办的
中学教师课堂教学大比武活动中,作课《唐雎不辱使命》,荣获二等
奖。
在____市中小学生“读写杯”第____届作文大赛中,指导的陈
____同学荣获三等奖。____年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱学
校”作文比赛中指导的王力同学的《家乡美》、杨____同学的《家乡
情结》分别荣获三等奖和优秀奖。在____市规范汉字书写百千万工程
____首届中小学生规范汉字书写艺术节中,指导的学生贾____同学荣
获三等奖。
在由____省教育厅主管,____师范大学、河北行之文化传媒有限
责任公司主办的《学周刊》____年第四期,出版了我撰写的作文教学
论文《出彩的语言是作文的生命力--浅谈作文语言的锤炼》,受到了
许多读者的好评。
三、大胆创新,勇于改革。
在语文作业批改中发现学生升入初中后,由于课程的增加,升学
压力的加大,学生作业量也随之加大,许多学生作业书写求快卷面
乱,写出的字龙飞凤舞,笔画牵扯不断,胡勾乱画,不是缺胳膊断
腿,就是添枝加叶,让批阅老师很难辨认。看在眼里,忧在心里。汉
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字是世界上最美的字,每个汉字就是一个故事,就是一段历史,就是
一首美妙的诗啊。规范汉字书写,我责无旁贷。
凭着对教育事业的热爱,对祖国书法艺术的酷爱,我与语文组的
老师共同研讨如何规范汉字书写达成共识:在语文教学中,要注重规
范汉字的书写的训练。
因我在写字教学中有了起色,学校推荐我参加了石家庄市第____
届中小学规范汉字书写教师培训,零距离的接受了省级以上硬笔书法
家、教授的培训与指导。并取得了合格证书。
____。
2、10我又一次来到了河北师大国培中心,开始了为期____天的
书法研修学习。
____天中,我在省级专家的引领下,在同伴的互助中,听课、临
摹、说课、创作;参与、反思、互动、成长。我收获了书法理念,提高
了书写技能,完成了新行为的重塑,感悟到书法的真谛。在培训期
间,荣获书法说课比赛一等奖,书法比赛三等奖,硬笔书法比赛三等
奖,充实了自己,
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