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活动总结书法社团精选

时光如流水，转眼间本学期的硬笔书法课程即将结束，回味本学

期的教学内容，学生每节课书写一两个基本笔画和几个生字，在书写

之前，我先讲解基本笔画的书写要领，再告诉学生每个生字的基本笔

顺，注意点，写的生字也是由简单到复杂，笔画由少到多，循序渐

进，回顾教学成果，有成功的喜悦，一些学生的确进步了。现将本学

期的具体工作总结如下：

一、完善的教学计划

我先制定了教学计划，有了完善的教学内容和教学要求，教学就

有了很好的方向，本学期教材以楷书基本笔画为中心，以偏旁部首和

间架结构为依托，循序渐进，可摹可临。通过仔细研究制定了教学计

划，为教学指定了方向，也为教学打好了坚实的基础。

二、扎实的课堂教学

练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。它是一个表

达、交流和学习的过程，不是一朝一夕就可以练就的它他是一个长期

的、坚持的过程，所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习

上。

1、精讲多练。在我的课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的联

系实际。一般的我讲课不会超过十五分钟，重要的是个别辅导和学生

的亲身体验，练习是学习，体验也是学习。从不同的角度去学习会达

到更好的学习效果。

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2、巡视指导。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间

在巡视、指导。在巡视过程中可以纠正学生的生姿、执笔方法，还有

学生在写时的笔顺，运笔方法上出现的错误予以纠正。

3、批阅作业。批阅作业是，我都是把学生叫在旁边，边改边把作

业上出现的问题当面讲解，并让其改正，让学生养成一个良好的习

惯。

三、取得的成果

1、激发了学生的写字兴趣。兴趣是最好的老师，特别对于低年级

学生更是如此。我知道低年级的学生特别爱听故事，根据这一特点我

找来很多大书法家从小认真练字的故事讲给他们听。同时在教学中，

我经常举行一些游戏活动来激发学生的写字兴趣。

2、培养了学生良好的书写习惯。由于一年级的学生手指力度不

够，很多学生刚开始时执笔方法不正确，执笔方法是否正确，对于学

生以后的字写得好不好起关键作用。如果执笔方法不正确就会导致写

字姿势的不正确，这样写字时间长了除了不能写出一手好字，还会影

响学生的身体发育和影响视力。因此我不厌其烦地强调正确的写字姿

势，时时提醒学生，时时纠正学生不正确的姿势和方法。学习新的生

字的时候，我要求学生慢慢写，不要写得太快，只要把字认真地写

好。课堂上老师的反复指导，学生在练习中认真书写，循序渐进，逐

步形成写字能力，养成了良好的写字习惯。

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3、激励评价，鼓励进取，展开竞赛。表现欲是小学生的特点。我

为孩子充分创造了展示自己的机会。课堂上，采用板演、用实物投影

仪等手段展示学生习作。凡是作业本每五次拿到“优”，就奖励一颗

五角星。对于有些学生即使他的字没有达到“优”，当发现他的字比

以前有了进步，我也会鼓励他评“优”，让学生感到成功的滋味，让

学生感到写字的乐趣。每隔一段时间，把写得好的同学的作业本作展

览，这样既可以让写得好的学生感到成功感，也可以让其他学生有目

标，希望自己的作业本也能上榜。

四、不足之处

由于时间的原因，只有每周五下午第三节课利用一节课时间开展

活动，所以部分学习内容还没完成，学生练习的时间较少，今后还要

鼓励学生平时多练字。

活动总结书法社团精选（二）

尊敬的社团成员们：

在过去的一个学期里，我们社团举办了许多精彩纷呈的活动。经

过大家的共同努力和支持，这些活动成功地展示了我们的书法才华，

增强了社团凝聚力，提高了我们的书法水平。现在，我将回顾并总结

一下我们社团举办的一些精选活动。

首先，我们社团举办了“华夏之美—传统书法展”，旨在向大家

展示中国传统书法的魅力。在展览中，我们精心挑选了一些经典的书

法作品，并通过解读展示了中国书法的历史和发展。展览吸引了很多

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同学和老师的关注，他们都对展览表示了赞赏之情。通过这个活动，

我们不仅让更多人了解了书法艺术，也提高了我们自己的展示能力和

专业水平。

其次，我们举办了一次书法大赛