（统编2024版）语文七年级上册 第四单元测试（学生版+解析版）.docx

（统编2024版）七年级语文上册第四单元测试

（满分：120分时间：120分钟）

一、积累与运用（共23分）

学完第四单元，班级举行专题学习活动，请你完成下列任务。

1.学习了《纪念白求恩》和《诫子书》后，同学们组织了为白求恩和诸葛亮撰写颁奖词的活动，请按要求完成任务。（8）

白求恩：你用精湛的医术，诠释了救死扶伤的意义；你用满腔的热chén，彰显了毫不利己、专门利人的精神；你用宝贵的生命，谱写了反对狭隘．民族主义。你是伟大的共产主义战士，是世界和平的使者

诸葛亮：三顾茅庐，完成人生蜕变；一夜托孤，许下半生誓言；出师一表，撼动整个中原。你一生劳lù，却淡泊．名利。你用耿耿忠骨立起后辈之楷模，你用满腔热血唤起志士爱国之情

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

热chén（）狭隘（）劳lù（）淡泊（）

（2）文中画波浪线的句子有语病，请你将修改正确的句子写在下面横线上。（2分）

（3）小语分析了颁奖词中使用的词语，请你帮他找出其中有误的一项（）（2分）

A.从感情色彩来看，“精湛”属于褒义词，体现了作者褒扬的情感态度。

B.“反对”意为提出否定的意见、不赞成、不同意，“抵制”是它的近义词，“支持”是它的反义词。

C.“立起”“唤起”是形容词，“楷模”“志士”是名词，这几个词语表现了诸葛亮忠君爱国的情操。

D.两段颁奖词都使用了排比的修辞手法，表达了对白求恩和诸葛亮的崇敬和赞美之情。

2.小科梳理了古诗文中的常用手法。根据相关信息,在横线处填上正确的诗句。(8分)

手法

诗句

对仗

(1)博学而笃志，(《〈论语〉十二章》）

想象

(2)日月之行，若出其中；，若出其里。(曹操《观沧海》）

白描

，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

用典

(4)强欲登高去，。岑参《行军九日思长安故园》

拟人

(5)，。（谭嗣同《潼关》）

比喻

(6)，。（李益《夜上受降城闻笛》)

3.“思路要清晰”是第四单元写作训练的主要内容,请帮小科在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字衔接自然,思路清晰。(4分)

很久没有到南山去了,山上已经是秋色一片。风高高地刮过树梢,筛下一片清凉。满树的山楂果,昨天还是青色,①。紫叶李的叶子变得更加红艳,飘飘悠悠地落下,仿若春日缤纷的落英。高大的杨树率先落下了黄叶,一片片黄叶在开始泛黄的草地间,如一只只栖息的蝴蝶。那些已经泛黄的叶子,虽已不似春日那样清新、有生气,②。?

4．少年正是读书时,一个人乃至一个民族,爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。阅读下面表格,请你谈谈对初中生读书现状的看法。（3分）

二、现代文阅读（共28分）

(一）[北京朝阳区调研]阅读下文,完成5—8题。(16分)

梅岭之恋

①想念梅岭已久。

②最早的想念，始于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后。梅岭，便幻化成我向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。

③四年前，我曾经由梅岭山脚隧道去江西。只见隧道这边密布阴云，风雨大作，隧道另一端却阳光灿烂，仿佛什么都没有发生。此刻我脑中不禁浮现一句古诗：八面风来山镇定。梅岭阅尽春秋，淡然自若。

④今年初冬，我终于登上了梅岭。山间阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外深沉浓郁，不似江南烟雨中的草木那般水嫩轻浮。梅岭是一部大书，而非一首小诗。登梅岭，不像登别处的山，你不是来游玩观赏风景的，而是来参拜历史和英雄的。

⑤出现在眼前的古道，让我一步跌入前朝——那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风，千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，是历史镌刻下的印迹。这条蜿蜒向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。这条古道，如一部宏大的乐章，乐章中的华彩部分，就是梅岭的关楼。

⑥慢慢地爬，不要急着一下子就看到关楼。心里忽然有点儿像晚年的音乐家柏辽兹，千里迢迢赶去见年轻时的恋人一般，虽然明知她已经苍老，却依然心里充满激动，充满期待，按捺不住急迫的心情，却不由得放慢