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《护理学基础》课程设计

一、课程管理信息

课程名称：护理学基础

课程代码：0510040

时间：高职第二、三学期

学分：分

学时：180

授课对：高职护理三（年制）

二、课程性质：专业核心课程

护理学作为医学的重要组成部分，在实现群体保健、预防和主动参与过程的综合治理

模式中具有举足轻重的作用。《护理学基础》是护理学专的一门必修课，其内容主要是

介绍现代护理理论和护理专业及专科护理的基本理论与技能，是一门承前启后的桥梁课

程。学生在第一学期已经学习了《人体结构与功能》、《微生物与免疫学》、《生物化学》、

《药理学》、《病理学》等，通过《护理学基础》的学习，为临床各科护理专业课奠定基

础。同时，护理专业学生在毕业前需要获得双证，即毕业证和护士资格证，本门课程是这

双证考试的必考课程。

三、课程目标

根据护士岗位利护士执业资格考试要求，本门课程的目标包括知识目标、能力目标和

素质目标。

1.能力目标：掌握护理的基本技能及护理程序的工作方法。能规范的进行各项基础护

理操作。运用基本技术于病情观察、护患沟通、卫生保健指导和各项护理技术操作中。

2.知识目标：了解护理学的发展史、护理学的性质及范畴等护理的基本知识;理解护理

的基本理论、基本概念，初步掌握护理程序的基本理论及步骤，确立以护理对为中心的

整体护理观念;理解护理法律的一般知识，建立守法用法的意识及医疗安全意识C

3.素质目标：热爱护理专业，具有刻苦学习的态度，严谨求实的工作作风，高度的责

任心、同情心、爱心、团结协作的精神和良好的沟通能力。

四、课程内容安排

（一）设计理念

整门课程设计以提高学生职业能力为目标，以工作过程为导向设计课程内容，以任务

为驱动来开展教学。

二（）教学内容

本门课程的教学内容主要分为基本理论和基本技术两大部分。

其中基本理论部分主要是在第一学期进行讲授，主要讲的是护理发展史、护理学基本

概念和护理相关理论、护理程序等，使学生受到职业道德的熏陶建立热爱护理事业的信念。

基本技术部分，以往以内容为模块编排，为使学生对护理工作步骤和程序更加明了，我们

进行了改革，现在根据工作过程序化教学内容，进行项目化进行教学。每个项目以案例为

导入，让学生带着问题学习，通过不断的完成任务，激发学生的学习兴趣，提高本课程学

习效果。

《护学基础》教学项目设计与学时

项目名称学时

1.绪论4

2.健康与疾病2

3.医疗卫生体系4

4.护的基本论8

5.护士与患者4

6.护程序8

7.护与法4

8.护士职业防护4

9.环境8

10.入院与出院护