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学校上半年工作总结(精选7篇)

学校上半年工作总结(精选7篇)

当半年结束后，写一写上半年工作总结，在展望新的半年中，我

们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。下面是小编给大家带

来的学校上半年工作总结7篇，让我们一起来看看吧!

学校上半年工作总结精选篇1

上半年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园

教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园

原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆

满完成了上半年教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，

为使今后的工作更优于往年，现将上半年工作总结如下：

一、端正思想，找准定位，做好工作

上半年本人积极参加政治理论学习，积极参加社会主义荣辱观教

育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民服务为宗旨，牢

记__，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。热爱幼教事业，恪守岗

位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通

有无，共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络

管理”开展教育教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿

园保教质量，以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长，

从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。

二、建立和完善管理网络，实施分层管理

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体

系，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期

初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组

织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检

查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重

点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点，是为了

提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为教

师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而

使教育教学工作有序、高效。

三、专业化成长

以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍专业化成长。

我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参

次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，积极配合师训科合理

安排教师参加继续教育和岗位培训。同时积极开展教育科学研究活动，

要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、

强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。_期立项课题结题_个，获

优秀成果一等奖_个、二等奖_个、三等奖_个。

为使教师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、

观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的

方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育

观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验

型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课

竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的基础上，亲自带领参赛教师共

同分析教师意见和建议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，

充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提

示指导。最后选送的_节教学活动获市一、二等奖各_个。__活动获__省

园本课程竞赛一等奖。

四、全面发展

加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。

在日常教学管理工作中，本人坚持进行计划审阅和计划执行检查，

深入教学一线有目的地进班听课，督促和指导教师科学合理地开展日

常教学活动，及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题，帮助指导

教师树立正确的教育观念和教育方法，把发现的问题消灭在萌芽状态。

同时为了提供幼儿表现的机会和条件，经常利用节假日开展不同形式

的主题教育活动，丰富幼儿一日生活，如“春主题教育活动”、“爱

劳动主题教育活动”、冬运会、画展等，活动中充分体现教师的主导

地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而

习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面

健康发展。工作着并快乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中

有时有不近人意的地方，但是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导

的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里

会有更大的进步，更好的服务教师、服务幼儿和家长。

学校上半年工作总结精选篇2

20_上半年年，我校工会在上级教育工会的正确领导下，按