课时6.1 质量（原卷版）.docx

第六章质量与密度（原卷版）

课时6.1质量

2022年课程标准

物理素养

1.2.2知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。

例5列举质量为几克、几十克、几百克和几千克的一些物品，能估测常见物体的质量。

4.1.1用托盘天平测量物体的质量。

例1用托盘天平测量小木块和杯中水的质量。

物理观念：质量的含义、单位及换算，质量是物体的属性，托盘天平测质量。

科学思维：通过实验，了解托盘天平的使用。

科学探究：用托盘天平测量小木块和杯中水的质量。

科学态度与责任：通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。

知识点一、质量

问题

从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。人们很早就用天平测量物质的多少了（图6.1-1）。现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢？比如多少粮食、多少菜。

1.质量

一把铁锤比一枚铁钉所含的物质多，一杯水比一桶水所含的物质少。物体所含物质的多少叫作质量，通常用字母m表示。

辨析比较：“物体”与“物质”的比较

1.物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物，比如高山、大海、书桌、课本、太阳、月亮，这些都是物体。

2.物质是指组成物体的材料，例如铁、水、木头等。

3.一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉；一个物体也可以由多种物质组成，例如斧头由木头和铁组成。同种物质可以组成不同物体，如用铁可以做成铁轨、铁管等不同的物体。

2.质量的单位

（1）单位：在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg。质量常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

（2）质量单位的换算关系

1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mgQUOTE1t=103kg,1kg=103

1g=10-3kg，1mg=10-3g=10-6kg。

（3）常见物体的质量

拓展：生活中质量的单位

生活中常用的质量单位有“公斤”“斤”“两”。它们的换算关系：1公斤=2斤，1斤=10两。

生活中的质量单位和基本单位的换算关系：1公斤=1kg=1000g，1斤=500g。

（22-23八年级下·江苏苏州·阶段练习）小明在爷爷服药前仔细阅读了药品说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。爷爷的体重是60kg，每粒药的规格是0.2g，如爷爷一日需服药三次，每次服用粒。

3.质量是物体的属性

在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化?

1.钢锭被轧成钢板。

2.冰块熔化成水。

3.把“冰墩墩”从地面带到空间站（图6.1-2）。

钢锭被轧成钢板，虽然形状变了，但是所含钢的多少并没有变，因此质量也不会变；一块冰熔化成水，虽然物态变了，但是质量不变；“冰墩墩”无论是在地面上还是被带上空间站，它的质量都不会改变。

归纳：质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。

（23-24八年级上·河北张家口·期末）一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）

A．将铜棒压成铜片 B．将铜棒熔化成铜水

C．将铜棒带上月球 D．将铜棒用锉刀打磨

知识点二、质量的测量工具

我们到市场买蔬菜、水果或粮食，售货员通常要用秤来称量货物的质量（图6.1-3）。

在学校的实验室里，常用天平称质量。

知识点三、托盘天平的使用

1.托盘天平的结构

托盘太平的结构（图6.1-4）。如图所示。托盘天平的构造：分度盘、指针、横梁、游码、标尺、底座、平衡螺母、托盘等，每台天平都有一盒配套的砝码。

特备提醒托盘天平的“感量”和“称量”

感量：是指天平能测出的最小质量，即标尺上的分度值。

称量：是指天平所能称量的最大质量，即测量范围。超过这个范围，天平可能会损坏。通常，天平的称量会在铭牌上标注出来。?

2.托盘天平的使用

测量前的准备

放

把天平放在水平台面（水平桌面）上

拨

把游码拨到标尺左端的零刻度线处

调

调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处（或使指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。这一步的目的是把天平横梁调平衡，具体操作方法：如果指针向左偏，应将平衡螺母向右调；如果指针向右偏，应将平衡螺母向左调，可简记为“左偏右调，右偏左调”。对于左、右两端各有一个平衡螺母的托盘天平来说，两边的平衡螺母的调节方向是一致的。

测量和读数

测

测量时，把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。

用镊子夹砝码，按“先大后小”的顺序依次向右盘试加砝码。若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子调节游码在标尺上的位置，直至天平的横梁恢复平衡。

游码在标尺上每向右移动一个小格，就相当于在右盘中增加一个小砝码

读

右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的