2025届高考语文复习：散文阅读之赏析语言特色+课件.pptx

高考专题复习;

也曾经有文学评论家说:“说到底,散文就是一种味道，精神的味道,以及文字的味道。散文就是通过自己独有的语言方式把它背后的味道传达出来，如果没有语言个性，散文就没有多大的价值。

这些名句道出了一个共同话题：写文章语言的重要性。精美的语言是作者追求，精美的语言可流芳百世。那么我们怎么鉴赏散文的语言之美呢？

;学习目标：

1、把握散文语言赏析的角度。

2、掌握散文语言赏析的答题思路和技巧。;1、这篇文章在语言上有何特色？（简析本文的语言特色。）

2、某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。

3、分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术

4、本文语言很有特色，请结合文中××两处分别加以赏析;散文阅读：问语言特色;原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境，醉了我是必然的。;应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色？;2．从句式选用的角度：

判定文中有无连续使用短句，或者长短句结合的情况。答：文中多使用短句，如╳╳，使语言简洁明快，富于节奏感。（长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。）

判定文中有无连续使用整句，或者整散句结合的情况。答：文中多使用整句，如╳╳，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。（使用整散句结合，使语句波澜起伏，既整齐和谐，又富于变化，语言的灵动性增强。

;3．从手法的使用角度：

某种修辞手法。

答：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）的修辞手法，如╳╳，使语言生动形象（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默）。

;(1)???代特色：常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用,有明显的时代气息。

(2)地域特色：常表现为大量使用方言、俚语等。

(3)语体特色：分为口语和书面语。前者充满生活气息,后者则典雅庄重。

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品味语言“3步走”

;答题步骤;从语言特色的角度赏析下面画线的句子。（4分）

但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。;洛南和丹凤相接的地方，横亘着无尽的山林，蜿蜿蜒蜒，成几百里地。大凡群山有势，众山有脉，四面八方的客山便一起向莽岭奔趋了。回报处就见水流，走二十里，三十里，水边才有了一户两户人家。人家门前屋后，绿树细而高长，向着头顶上的天空拥挤，那极白净的炊烟也被拉成一条直线。而在悬崖险峻处，树皆怪木，枝叶错综，使其沟壑隐而不见。白云又忽聚忽散，幽幽冥冥，如有了神差鬼使。山崖之间常会夹出流水，轰隆隆泻出一道瀑布。潭下却寂寂寞寞，水草根泛出的水泡，浮起，破灭，全然无声无息。而路呢，忽而爬上崖头，忽而陷落沟底。常常要走投无路了，又常常一步过去，却峰回路转，别一个境界。;洛南和丹凤相接的地方，横亘着无尽的山林，蜿蜿蜒蜒，成几百里地。大凡群山有势，众山有脉，四面八方的客山便一起向莽岭奔趋了。回报处就见水流，走二十里，三十里，水边才有了一户两户人家。人家门前屋后，绿树细而高长，向着头顶上的天空拥挤，那极白净的炊烟也被拉成一条直线。而在悬崖险峻处，树皆怪木，枝叶错综，使其沟壑隐而不见。白云又忽聚忽散，幽幽冥冥，如有了神差鬼使。山崖之间常会夹出流水，轰隆隆泻出一道瀑布。潭下却寂寂寞寞，水草根泛出的水泡，浮起，破灭，全然无声无息。而路呢，忽而爬上崖头，忽而陷落沟底。常常要走投无路了，又常常一步过去，却峰回路转，别一个境界。;①善用叠词，如“幽幽冥冥”“寂寂寞寞”等词表现了山岭若隐若现，自成境界的特点；巧用动词，如“横亘”“夹出”等，使景物描写充满动感。

②：整散结合，以散句为主，长短句结合，以长句为主，让句子形式富于变化，有节奏感，音韵和谐。

③：如运用拟人，用“奔趋”“拥挤”“拉直”等词，形象生动地表现出山景的层次感和空间感，又极富动态美。

④，以描写句为主，写景时视听、动静结合，富有画面感和感染力。;思维导图（集体活动）;作业:

（1）完成第