附件：集宁师范学院2024年“专升本”专业人才培养方案模板.docxVIP

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注意事项：

1.请务必使用本模板（包含各种格式、字体已经调整完毕）。

2.本格式中红色字体部分为可调整的内容。

XXX专业（专升本）人才培养方案

一、培养目标

本专业XXXXX。学生毕业五年左右，可达到如下预期目标：

1.XXXX

xxxxx

2.XXXX

xxxxx

………

二、毕业要求及其指标点

1.XXXX

XXXXXXXX

1.1[XXX]XXXXXX

1.2[XXX]XXXXXX

……

2.XXXX

XXXXXXXX

2.1[XXX]XXXXXX

2.2[XXX]XXXXXX

……

3.XXXX

XXXXXXXX

3.1[XXX]XXXXXX

3.2[XXX]XXXXXX

……

……

（认证专业按照认证标准设置毕业要求）

三、毕业要求与培养目标对应关联矩阵

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

……

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

……

……

……

说明：在对应表格中划“√”。

四、学制、修业年限、学分及学位授予

学制2年，修业年限2-4年。

最低毕业学分为？学分，其中必修课程不低于？学分，选修课程不低于？学分。

学生修满本专业培养方案规定的学分，达到学校学士学位授予标准，授予xxx学士学位。

五、主干学科与核心课程

主干学科：中国语言文学。

专业核心课程：文学概论……。

六、课程结构及学分学时分配

课程类别

学

分

数

占总学分比例

(％)

总

学

时

占课内总学时比例(％)

备注

课内学时总数

1．

通识

教育

课程

通识必修课程

通识选修课程

小计

2．

专业

课程

专业必修课程

专业选修课程

小计

3．

教师

教育

课程

教师教育必修课程

（师范类专业选设）

教师教育选修课程

小计

4．实践课程（环节）

总计

毕业总学分

XXX

必修总学分

及所占比例

选修总学分

及所占比例

实践总学分

及所占比例

实践总学时及

占总课时比例

人文社会与科学素养类课程

总学分及所占比例

专业类课程

总学分及所占比例

七、课程设置及教学计划表

1.通识教育课程(14学分，184学时)

（1）通识必修课程(9学分，136学时)

课程代码

课程名称

学分

总/周学时

理论

课时

实践

课时

考核

方式

上课

学期

备注

S中国近现代史纲要

3

48/4

40

8

考查

1

S马克思主义基本原理

3

48/4

40

8

考查

2

S形势与政策(讲座)

1

32

32

考查

1-4

每学期8学时

S创业基础

2

32/4

24

8

考查

2

小计

9

160

136

24

（2）通识选修课程(3学分，48学时)

课程代码

课程名称

学分

总/周学时

理论

课时

实践

课时

考核

方式

上课

学期

备注

R……

人文与社会科学类课程

1

16

考查

2-4

自然科学和艺体类专业学生选修，不低于1学分

Z……

自然科学与现代科学技术类课程

1

16

考查

2-4

人文社科和艺体类专业学生选修，不低于1学分

J……

军体与健康类课程

1

16

考查

2-4

非体育类专业学生选修，不低于1学分

M……

美育类课程

1

16

考查

2-4

非艺术类专业学生选修，不低于1学分

小计

3

48

备注：允许学生跨专业选修其他专业的专业课程，折合通识选修课程。

2.学科专业课程(xxx学分，xxx学时)

（1）专业必修课程(xxx学分，xxx学时)

课程代码

课程名称

学分

总/周学时

理论

课时

实践

课时

考核

方式

上课

学期

备注

小计

（2）专业选修课程(xxx学分，xxx学时)

课程代码

课程名称

学分

总/周学时

理论

课时

实践

课时

考核

方式

上课

学期

备注

修读

不低于

xxx学分

……

小计

修读

不低于

xxx学分

……

小计

修读

不低于

xxx学分

……

小计

合计

3.教师教育课程(17学分，288学时)（师范专业选设）

（1）教师教育必修课程(13学分，224学时)

课程代码

课程名称

学分

总/周学时

理论

课时

实践

课时

考核

方式

上课

学期

备注

S发展与教育心理学

3

48/3

48

考试

1

S教育学

2

32/2

32

考试

2

S现代教育技术

2

48/3

16

32

考查

（12）

文1理2

S教师职业道德与专业发展

1

16/2

16

考查

3

S班级管理

1

16/2

16

考查

3

学科教育与