2025高考物理备考教案含答案解析 第3讲　电磁振荡与电磁波.pdfVIP

第十三章交变电流电磁振荡与电磁波传

感器

第3讲电磁振荡与电磁波

课标要求核心考点五年考情核心素养对接

1.通过实验，了解电磁2020：浙江1.物理观念：知道电磁场和电磁波的

电磁振荡

波，知道电磁场的物质1月T8概念，认识电磁波谱.

性.2.科学思维：通过类比法明确相关概

2.通过实例，了解电磁念的异同，促进理解.运用图像法描述

波的应用及其带来的影LC电磁振荡规律，建构电磁波产生及

响.传播模型，培养科学思维.

3.初步了解麦克斯韦电2021：福建3.科学探究：通过实验，观察振荡电

磁场理论的基本思想，T5；路中电压随时间变化的波形.通过实验

初步了解场的统一性与2020：北京演示，探究电磁波的存在，证实赫兹

多样性，体会物理学对T3，实验现象，体会实验证据对新理论的

电磁波

统一性的追求.江苏T12支持作用.

4.通过实验，了解电磁（1），4.科学态度与责任：领会在发现电磁

振荡.天津T3，浙波的过程中所蕴含的科学精神和科学

5.知道电磁波的发射、江7月T4研究方法，体会赫兹实验证明电磁波

传播和接收.存在的重大意义.了解发现电磁波的历

6.认识电磁波谱.知道各史背景，知道麦克斯韦对电磁学的伟

个波段的电磁波的名大贡献.领会物理实验对物理学发展的

称、特征和典型应用.基础意义.

高考中主要考查电磁波的特性与应用，题型以选择题为主，难

度较小.预计2025年高考可能会围绕电磁振荡、电磁波在现实

命题分析预测

生活中的应用进行考查，电磁波谱、电磁波与生活实际和科技

前沿的结合应引起重视.

考点1电磁振荡

1.电磁振荡的产生（以LC振荡电路为例）

（1）产生：在LC振荡电路中，电容器不断地充电和放电，就会使电容器极板上的电荷量

q、电路中的电流i、电容器内的电场强度E、线圈内的磁感应强度B发生周期性的变化，

这种现象就是电磁振荡.

（2）周期和频率

1

周期：T＝[1]2π.频率：f＝[2].（其中L指自感系数，C指电容）

2π

2.电磁振荡中能量的变化

3.无阻尼振荡和阻尼振荡

（1）无阻尼振荡：没有能量损耗的振荡.无阻尼振荡必是等幅振荡，如图甲所示.

（2）阻尼振荡：有能量损耗的振荡，若能量得不到补充，振幅会逐渐减小，如图乙所示.

无线话筒是振荡电路的一个典型应用，在LC振荡电路中，某时刻磁场方向如图所示，

且电容器上极板带正电，判断下列说法的正误.